O objetivo principal deste estudo foi o de estabelecer uma nova proposta de abordagem dos Temas Transversais nas aulas de Educação Física. Esta proposta é baseada em jogos que foram nomeados de “Jogos Transversais”. Esses jogos, ao estabelecerem uma relação com temas sociais relevantes, visam dar ênfase as aprendizagens relacionadas à formação cidadã e principalmente ao desenvolvimento ético-moral dos alunos, através do conhecimento, apreciação, experimentação, análise e consequente eleição de valores para si. Valores esses pautados nos princípios democráticos constitucionais. O resultado deste estudo foi a confirmação, através das várias fontes pesquisadas, que os “Jogos Transversais” surgem como uma boa proposta didático-metodológica para o trato dos Temas Transversais, principalmente, a medida que usa o jogo e sua ludicidade de forma contextualizada, mantendo assim um nível elevadíssimo de prazer, como meio para se atingir os fins a que se propõem os referidos temas. |
