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BoletimEF no: |
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Programas de estudios de Educación Física del Paraná - Resumen
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| Como citar este trabalho: |
SILVA, Marcelo Moraes e. Entre o discurso crítico e pós-crítico: a Educação Física nos currículos paranaenses do início do século XXI. Pensar a Prática, Goiânia, v. 13, n. 1, jan./abr. 2010.
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| > Resumo > Abstract > Resumen
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Este trabajo busca analizar, inspirado en el concepto de relaciones de poder de Michel Foucault, dos documentos de programas de estudios de Educación Física del Paraná, elaborados a principios del siglo XXI. Uno fue producido por la Secretaria de Estado de Educación del Paraná (2007/2008) y otro por la Municipalidad de Araucária en el año 2004. En conclusión, el articulo seña1a que hay una serie de saltos/continuidades entre el discurso critico y el post-critico en las narraciones de los planes de estodios en el Paraná. |
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