A escola como criação do imaginário

O texto apresenta uma abordagem que discute a crise da escola publica a partir da idéia de que a instituição escolar se constitui como criação do imaginário e objeto de investimento afetivo das sociedades modernas. Valendo-se das contribuições de Lilian do Vale e Ana Cavalieri, destaca-se o significado político da instituição escolar como instancia de invenção de homens livres, autônomos e capazes de construir um mundo regido pela ciência e afastado dos dogmas religiosos e da arbitrariedade dos governantes. Simultaneamente, tratamos a transformação da instituição escolar em "um dócil instrumento nas mãos daqueles que detêm poder e conhecimento". Por fim, enfatizamos a instauração da pedagogia no tempo como dispositivo de conformação e dominação dos sujeitos da educação ao modelo burguês e capitalista.