Sentimentos dos professores de Educação Física diante da aposentadoria

Através deste estudo objetivamos analisar os sentimentos dos professores de Educação Física Escolar de Santa Maria em final de carreira (próximo da aposentadoria), e, principalmente, se os mesmos continuarão a ensinar ou deixarão a profissão após a aposentadoria. Justificou-se a realização desta investigação pela importância de estudar as dificuldades vivenciadas pelos professores durante o seu percurso profissional principalmente próximo a sua aposentadoria. A investigação caracterizou-se por ser uma pesquisa qualitativa com enfoque fenomenológico sob a forma de estudo de caso. Participaram deste estudo, seis professores de Educação Física Escolar. O instrumento de pesquisa para a coleta de informações foi uma entrevista semi-estruturada. A interpretação das informações foi à análise de conteúdo. Pela análise das informações obtidas nas entrevistas constatamos que duas professoras desejam continuar e outras quatro não desejam continuar na docência, após a aposentadoria. Entretanto, reconhecemos o aparecimento de duas grandes tendências aparentemente influenciadoras desta decisão: 1ª) Os professores que possuem um sentimento positivo (gosto e satisfação) sobre a sua docência e obtêm sucesso pedagógico em suas aulas são aqueles que terão mais possibilidades de decidirem pelo fico, isto é, continuar na docência após a aposentadoria. Este parece ser o caso das professoras “Beatriz” e “Camila”; e, 2ª) Os professores que possuem um sentimento negativo (frustração ou cansaço) sobre a sua docência e geralmente obtêm fracasso pedagógico em suas aulas são aqueles que terão mais possibilidades de decidirem pelo vou-me embora, isto é, deixar a docência após a aposentadoria. Este parece ser o caso das professoras “Emilia”, “Fernanda”, “Ana” e “Denise”.