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Usabilidad aplicada en la formación de los maestros - Resumen

Como citar este trabalho:
SILVA, Efrain Maciel e. Usabilidade aplicada na formação de professores do ensino superior para criação de disciplinas em ambientes on-line. 2009. 58 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação a Distância) - Centro de Educação a Distância, Universidade de Brasília, Brasília, 2009.
> Resumo  > Abstract  > Resumen  
Este proyecto pretende desarrollar una formación continua de los maestros para el dominio de concepciones y técnicas de usabilidad aplicadas a la enseñanza superior a distancia. El curso se llevará a cabo en la modalidad semipresencial con un total de 30 horas, siendo dividido en 5 encuentros presenciales y más 21 horas de actividades en la distancia en el ambiente Moodle. Durante el curso se abordarán los principales conceptos de usabilidad y la vinculación de su uso y las técnicas para la creación de cursos en ambientes en línea. La aplicación de técnicas de usabilidad en el desarrollo de un curso a distancia considera la diversidad cultural y social de los estudiantes y ayudar en la creación de cursos más comprensible e intuitivo en su navegación, como base para la construcción del conocimiento.
 

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