A dança no contexto da Educação Física escolar

A Educação Física hoje contempla múltiplos conhecimentos produzidos e usufruídos pela sociedade a respeito do corpo e do movimento e deve dar oportunidades a todos os alunos para que desenvolvam suas potencialidades, de forma democrática e não seletiva, visando seu aprimoramento como seres humanos, sendo diversas as vertentes do trabalho na escola. Este artigo teve como objetivo elaborar notas e apontamentos iniciais sobre a dança no contexto da Educação Física Escolar e sobre possíveis investigações sobre como esta manifestação cultural se enquadra como esporte educacional e jogo cooperativo no âmbito escolar, compartilhando desta proposta maior e se configurando como uma oportunidade de expressão de uma multiplicidade de propostas e ações muito mais abrangentes do que meras apresentações em culminâncias festivas na escola.