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A psicomotricidade nas aulas de Educação Física escolar - Abstract

Como citar este trabalho:
MONTEIRO, Vanessa Ascenção. A psicomotricidade nas aulas de Educação Física escolar: uma ferramenta de auxilio na aprendizagem. 2006. 29 f. Monografia (Especialização em Psicopedagogia e Psicomotricidade) - Centro Universitário Salesiano de São Paulo, Lorena, 2006.
> Resumo  > Abstract  
The starting point of this work is to analyze through bibliographical references the classes of Physical education and the practice psychomotor as tool of aid in the learning in the Fundamental Teaching II. With the objective of contributing for the students' integral development, they propose subjects related to the learning, the Physical education, the psychomotor and the possibilities of intervention of the complaints of learning difficulties through the practice psychomotor, that explores the corporal functions. The learning is a global process that it involves the whole body, like this, they are observed in the classes of Physical education the corporal aspects and the bond cognitive, affectionate-emotional and motor in the actions and in the process of school learning. There are suggestions of exercises, games and games as contribution to the development motor, social, emotional of the corporal movements in the promotion of the human being's totality.
 

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