Boletim Brasileiro de Educação Física
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Boletim Educação Física, v. III, n. 30, 05/10/03

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Boletim Educação Física - Ano III, n. 30 - 05 de outubro de 2003
Campo Grande - Mato Grosso do Sul - Brasil
http://www.boletimef.org - ISSN 1677-1354
 
 
Sumário:
 
1- Editorial
2- Lançamentos, livros & periódicos
3- Espaço do leitor
4- Biblioteca Virtual
5- Polêmica
6- Sites & dicas
7- Pensamento para reflexão
8- Eventos no Brasil
9- Eventos no exterior
10- Informações sobre o Boletim
 
 
1- Editorial
 
 

Este mês começamos uma revisão nos textos do site do Boletim Educação Física, procurando deixar o mais claro possível o entendimento das informações e dos objetivos deste periódico. Este processo de revisão faz parte de um projeto maior de reestruturação que estamos fazendo e que deve ir até o inicio de 2004, o objetivo deste trabalho será de adaptar a estrutura do Boletim ao seu constante crescimento e construir novas ferramentas que facilitem ainda mais a divulgação científica no âmbito da educação física brasileira.
Durante o mês de setembro, na seção "pesquisa", disponibilizamos uma enquête no site sobre o tema do teste físico para o ingresso nas faculdades de educação física, este tema ainda gera muitas discordâncias no meio acadêmico, visto que as várias opiniões apontam argumentos diferentes sobre o tema.  Tivemos uma grande participação dos leitores e uma pequena diferença no resultado da pesquisa, para conferir o resultado acesse o site e vá a pesquisas anteriores. Este mês o tema é sobre a terceirização da educação física, participe e deixe sua opinião.
Nesta edição voltamos com a seção especial "Polêmica", onde Renato Sadi irá discutir sobre o tema da regulamentação da educação física. Este texto foi enviado pelo autor exclusivamente ao Boletim Educação Física. Esperamos que possa contribuir de forma significativa ao avanço das discussões sobre nossa profissão.
Para finalizar informamos que ao final de todas as edições do Boletim e no site estamos disponibilizando informações e o número de uma conta corrente, solicitando sua colaboração para a continuidade e desenvolvimento deste trabalho. Visite o site do Boletim e confira todas as atualizações deste mês.
 
Efrain Maciel e Silva
efrainmaciel@boletimef.org
 
 
2- Lançamentos, livros & periódicos
 
 
Sociedade do Conhecimento ou Sociedade das Ilusões?
Newton Duarte
Editora Autores Associados, Campinas, 2003. 112p.
Os textos reunidos neste livro apresentam uma reflexão no campo da filosofia da educação numa perspectiva crítico-dialética, defendendo a tese de que a filosofia marxista tem consistência e atualidade de sobra para fazer frente, no campo da filosofia da educação, tanto ao ceticismo pós-moderno como ao pragmatismo neoliberal. Nessa direção são analisadas questões como: os princípios valorativos defendidos pelas pedagogias do "aprender a aprender", as ilusões da assim chamada sociedade do conhecimento, as relações entre o método dialético nas obras de Vigotski e de Marx, as categorias de ideal e idealidade segundo o filósofo marxista Ilyenkov.
http://www.autoresassociados.com.br
E-mail: compras@autoresassociados.com.br - TeleFax: (19) 3289-5930
 
Metodologia Científica do Treinamento Desportivo
Manoel José Gomes Tubino
Sérgio Bastos Moreira
Editora Shape, Rio de Janeiro, 13 ed. revista e ampliada, 2003. 462p.
Está de volta a obra que talvez tenha sido a que mais edições teve na educação física brasileira, mantendo através dos tempos toda sua qualidade, importância e referencial teórico. Em sua nova versão é uma obra totalmente modificada, vívida, vibrante, atual e desafiadora, capaz de se coadunar e muito contribuir com o atual "estado da arte" do treinamento desportivo.
Este foi o livro que projetou, nacional e internacionalmente, o Dr. Tubino como um dos mais conhecido cientista no campo do treinamento desportivo.
Em sua 13º edição a obra foi totalmente revisada e ampliada pelo autor, que convidou o Dr. Sérgio Bastos Moreira para que juntos, refizessem este trabalho. Após meses de esforços intensos, é lançada a nova versão.
Com o lançamento desta edição, o Treinamento Desportivo Brasileiro, certamente realizará um novo ciclo de evolução, tal como ocorreu quando lançado o original.
http://www.shapeeditora.com.br - Tel: (21) 2532-0638
E-mail: shape@shapeeditora.com.br - Fax: (21) 2532-1207
 
Lazer como Prática da Liberdade: uma proposta educativa para a juventude
Fernando Mascarenhas
Editora da UFG, Goiânia, 2003. 106p.
Esta obra revela novos elementos que auxiliam a compreensão do lazer enquanto prática social e pedagógica. Professores em geral, agentes comunitários, animadores culturais, educadores sociais, administradores, estudiosos e todos aqueles que se interessam pela temática do lazer encontrarão em sua leitura não somente críticas ao que se tem produzido pelo campo, mas também anúncios, pistas e recursos teórico-metodológicos para a implementação de uma Pedagogia Crítica do Lazer.
http://www.cegraf.ufg.br - Tel: (62) 521-1107 - Fax: (62) 521-1814
E-mails: editora@cegraf.ugf.br - comercial@cegraf.ufg.br
 
Prezados Colegas da Comunidade Acadêmica,
Estamos travando um primeiro contato com vocês, no sentido de divulgar o livro intitulado "A saúde em debate na Educação Física", o qual representa a materialização de nossos esforços de 2001 até 2003, frente a Comissão Científica do GTT1 "Saúde"/CBCE.
A obra busca suscitar e apresentar diferentes debates sobre a saúde, com enfoques que se debruçaram sobre o desenvolvimento de outros caminhos teórico-metodológicos, em relação àquelas análises mais tradicionais existentes na área da Educação Física, que retratam o tema.
O livro ainda está no prelo, mas, em breve, será publicado pela Edibes/SC (Editora do Instituto Blumenauense de Ensino Superior). As pessoas e instituições interessadas em adquiri-lo devem enviar mensagem para o E-Mail gttsaude_salus@yahoo.com.br  informando dados para contato e envio do livro.
O custo total para envio do livro será R$ 27,00 (R$ 20,00 correspondente à obra + R$ 7,00 da postagem do tipo "encomenda normal registrada").
 Mais à frente, todos que escreverem para o e-mail indicado, receberão os dados para efetuar o pagamento, o qual ocorrerá sob a forma de vale-postal (depósito em dinheiro realizado na "boca do caixa" de qualquer Agência do Correio no Brasil).
Em breve, a obra estará em circulação. Agradeço imensamente o interesse e peço que aguardem mais um pouco. Um grande abraço a todos,
Marcos Bagrichevsky, Alexandre Palma e Adriana Estevão
Sumário:
1) Considerações teóricas acerca das questões relacionadas à promoção da saúde
Alexandre Palma; Adriana Estevão; Marcos Bagrichevsky (GTT1/CBCE)
2) Análise sobre os limites da inferência causal no contexto investigativo sobre "exercício físico e saúde"
Alexandre Palma; Marcos Bagrichevsky; Adriana Estevão (GTT1/CBCE)
3) Desigualdade Social e Atividade Física
William Waissmann (FIOCRUZ/RJ)
4) Quem vive mais morre menos? Estilo de riscos e promoção de saúde
Luis David Castiel (FIOCRUZ/RJ)
5) Qualidade de vida, corpos aprisionados
Salete Oliveira (PUC/SP)
6) A saúde como objeto de reflexão filosófica
Sandra Caponi (UFSC/SC)
7) Educação física escolar como via de educação para a saúde
Fabiano Pries Devide (UNESA/RJ)
8) Eqüidade de gênero e saúde: desafio dos novos tempos sociais
Ludmila Mourão (UGF/RJ) e Cátia Duarte (UGF/RJ)
9) Exercício físico e saúde: da crítica prudente
Carlos Magallanes Mira (Uruguai)
 
Gasto Energético na Atividade Física: pressupostos, técnicas de madida e aplicabilidade
Paulo Roberto dos Santos Amorim
Thales Nicolau Prímola Gomes
Editora Shape, Rio de Janeiro, 2003. 214p.
Neste livro o autor aborda os aspectos epidemiológicos que deflagraram o processo global de estimulo à prática da atividade física e o aumento do dispêndio energético, discute também os princípios do balanço energético apresentando técnicas laboratoriais e de campo para sua medida.
No capitulo referente à aplicabilidade, de uma maneira bastante didática, são demonstrados métodos de medida do gasto energético, tais como: questionário para crianças, adultos e idosos; três diferentes formas de utilização da freqüência cardíaca; utilização do "Compêndio de atividades físicas", que pela primeira vez é publicado na integra em português, entre outros.
O objetivo principal é divulgar a importância do aumento do gasto energético nas atividades diárias, bem como apresentar técnicas de medida da atividade física e do gasto energético, acessíveis e de baixo custo, baseadas em pressupostos científicos, condizentes à realidade de trabalho em nosso país.
Contatos para aquisição com o próprio autor:
Tel: (31) 3899-2075 e 3899-2249 - E-mail: pramorim@ufv.br
 
Atividade Física, Saúde Mental & Qualidade de Vida
Maika Arno Roeder
Editora Shape, Rio de Janeiro, 2003. 365p.
A inserção da Educação Física na área da Saúde vem criando necessidades diversas de atuação profissional, conforme vão se desdobrando as oportunidades e possibilidades de contribuição com as diversas especialidades.
Quanto mais os profissionais de saúde que estão há mais tempo no mercado entendem as múltiplas possíveis atuações do profissional de Educação Física, mais se materializam carências de recursos humanos especializados e qualificados para atenderem às necessidades específicas que se delinearam.
A complexibilidade e a especificidade da atuação do profissional de Educação Física com o paciente demencial ou com o que apresenta problemas mentais, estejam ou não asilados, demanda uma construção de conhecimentos na qual, necessariamente, se aliem um forte background profissional à uma efetiva vivência prática e à convivência com os demais profissionais de saúde que atuem no setor.
Este é um livro que, ao aliar a teoria a exemplos práticos, se torna indispensavelmente útil aos profissionais interessados neste campo de atuação, constituindo-se num verdadeiro guia para a atuação profissional "competente e compromissada" neste setor tão carente de bons profissionais.
http://www.shapeeditora.com.br - Tel: (21) 2532-0638
E-mail: shape@shapeeditora.com.br - Fax: (21) 2532-1207
 
* Para divulgar informações de lançamentos de livros, revistas, etc, nesta seção, acesse nosso site e siga as instruções da seção de "Lançamentos".
 
 
3- Espaço do leitor
 
 
I Ciclo de Cinema e Dança
Data: outubro de 2003, às terças-feiras, sempre com início às 18:00h
Local: Fórum de Ciência e Cultura/UFRJ - Rio de Janeiro
Promoção: Grupo Lazer e Minorias Sociais/EEFD/UFRJ - Fórum de Ciência e Cultura/UFRJ - Centro de Memória/Escola de Educação Física e Desportos/UFRJ
Movimento. Talvez essa seja a palavra-chave para nos permitir desvendar as relações entre cinema e dança. Desde que a sonoridade foi incorporada ao cinema, muitos são os filmes que encantaram o mundo ao promover ricos e férteis diálogos entre os movimentos dos dançarinos e as possibilidades de captar as coreografias pelas diferentes movimentações de câmera. Desde o encontro das duas linguagens, por certo nem a dança nem o cinema foram mais os mesmos.
O objetivo desse ciclo é estimular discussões sobre a dança a partir do diálogo com a linguagem cinematográfica, com o intuito de suscitar novas reflexões sobre a pesquisa e a produção em arte.
Não deixe de comparecer a entrada é franca. Veja a programação completa e as sinopses dos filmes no site http://www.lazer.eefd.ufrj.br
 
CONBRACE aprova moção de apoio ao PL 7370
O XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, realizado pelo CBCE entre os dias 14 e 19 de setembro passado aprovou, em sua assembléia final, o apoio ao PL 7370/02, em tramitação na Câmara dos Deputados, que retira as artes marciais, dança e yoga da ingerência do sistema CONFEF/CREF.
A moção, na mesma linha da Frente Unida pela Autonomia Profissional da Educação e das Tradições Culturais, solicita ao atual relator do Projeto, deputado Gilmar Machado, que inclua os termos capoeira, educação física no magistério regular e lutas.
Esta foi mais uma vitória do MNCR junto à luta contra o sistema CONFEF/CREF, já que consegue apoio, no mais representativo evento da área, dos professores e estudantes de educação física aos demais trabalhadores das outras áreas que vêm sendo ameaçados, constrangidos e coagidos, ilegalmente, a se filiarem nos Conselhos Regionais.
Abaixo segue o texto integral da moção aprovada.
"O Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, reunido no XIII Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte (Conbrace), realizado em Caxambu-MG, no período de 14 a 19 de setembro de 2003, em sua Assembléia Final, vem por meio desta moção manifestar seu apoio ao Projeto de Lei 7370/02.
Apoiamos o PL 7370/02, que retira da sujeição de fiscalização dos Conselhos Federal e Regionais de Educação Física os profissionais de danças, artes marciais e yoga, e solicitamos a inclusão no referido projeto dos termos capoeira, educação física no magistério regular e lutas". Caxambu, 18 de setembro de 2003.
Melhores informações e a integra do PL 7370 você encontra acessando o site do MNCR em http://www.mncr.rg3.net ou pelo e-mail mncref@uol.com.br
 
Os editores da Revista Pensar a Prática, periódico da Faculdade de Educação Física da Universidade Federal de Goiás, divulgam a chamada de trabalhos para as próximas edições.
Pensar a Prática 7(1)
Temática - Atividade física e saúde
Recebimento de trabalhos até 31 de outubro de 2003
Pensar a Prática 7(2)
Temática - Metodologia do ensino de educação física
Recebimento de trabalhos até 30 de abril de 2004
Entrem em contato para receber as normas para publicação:
Site: http://www.fef.ufg.br - E-mail: ppratica@fef.ufg.br
Tel: (62) 521-1025 - Fax: (62) 521-1185
 
Novas Perspectivas das Ciencias do Deporte I
Curso de extensión universitaria
Data 29 a 31 de outubro de 2003
Local: Faculdade de Ciencias da Educación de Pontevedra, Espanha
http://www.uvigo.es - Tel: 986-801700
 
Pós-Graduação de Educação Sexual e Terapia Sexual
Instituto Brasileiro Interdisciplinar de Sexologia e Psicossomática
Os cursos serão ministrados na nova sede do ISEXP, situada na Rua Conde de Irajá, nº 314, Vila Mariana, São Paulo, SP. Tels: (11) 5083-5297 - 5572-2260 - 5572-6942
http://www.isexp.com.br
 
Curso Internacional de Hidroterapia
Métodos Halliwick e Bad Ragaz - Relaxamento Aquático
Locais: Rio de Janeiro e São Paulo
Datas: 11/11 a 03/12/2003 ou 26/03 a 21/04/2004
http://www.hidrovida.fst.br - hidrovida@hidrovida.fst.br
Tel: (21) 2287-8413 ou 2522-8841
 
* Envie sua nota para esta seção, acesse o site do Boletim e entre na opção "Notas".
 
 
4- Biblioteca Virtual
 
 
* Todos os trabalhos relacionados abaixo se encontram na integra e gratuitamente no acervo da Biblioteca Virtual no site do Boletim Educação Física.
 
DUARTE, Newton. Concepções afirmativas e negativas sobre o ato de ensinar. Cadernos CEDES, Campinas, v. 19, n. 44, p. 85-106, abr. 1998.
O artigo postula a necessidade de uma concepção afirmativa sobre o ato de ensinar e analisa criticamente algumas concepções consideradas negativas em relação ao ensino como transmissão de conhecimento. Nesse sentido, defende que a Escola Nova e o Construtivismo estabelecem uma dicotomia entre a transmissão de conhecimentos pelo professor e a conquista da autonomia intelectual pelo aluno, secundarizando, assim, o ensino e descaracterizando o papel do professor.
 
SAVIANI, Dermeval. Educação no Brasil: concepção e desafios para o século XXI. Revista HISTEDBR on-line, Campinas, n. 3, jul. 2001.
"Vou procurar me ater aos objetivos desse evento que, inspirado em Anísio Teixeira e pretendendo ser dominantemente propositivo, nos convida a buscar alternativas concretas, em especial no âmbito da legislação, de modo a delinear com a clareza que se revelar possível, a concepção e as medidas dela decorrentes exigidas para se enfrentar os desafios que se põem para a educação brasileira neste limiar do século XXI".
 
NOZAKI, Hajime Takeuchi. Diretrizes curriculares e regulamentação da profissão: o que modifica no campo de atuação do profissional de educação física. In: PRÉ-CONBRACE SUL E ENCONTRO DE COORDENADORES DOS CURSOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA REGIÃO SUL, 1., 1., 2003. Pato Branco, PR. Anais... Pato Branco, PR: CBCE/Secretarias Estaduais do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul e FADEP, 2003.
"Vivemos em um momento que costumo chamar de reordenamento da educação física brasileira, mediado, este último, por um contexto, já intensamente descrito, de grave aprofundamento da crise da relação capital, que arrasta consigo inúmeras estruturas e demanda ajustes no sentido de sua recomposição. Em meio a este contexto, qual deveria ser nossa estratégia enquanto trabalhadores da educação, professores de educação física e trabalhadores em formação, caso dos estudantes?"
 
IANNI, Octávio. Tipos e mitos do pensamento brasileiro. Sociologias, Porto Alegre, ano 4, n. 7, p. 178-187, jan/jun. 2002.
A hipótese desenvolvida nesse texto é que o Brasil é uma nação em busca de conceito, uma nebulosa movendo-se no curso da história moderna em busca de articulação, direção. São várias as linhas de pensamento ou mesmo as "famílias" de explicações do Brasil.
 
YONAMINE, Renato Shoei. Desenvolvimento e validação de modelos matemáticos, para estimar a massa corporal magra de meninos, de 12 a 14 anos, por densimetria e impedância bioelétrica. 2000. Tese (Doutorado em Ciência do Movimento Humano) - Centro de Educação Física e Desporto, Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2000. 96p.
Os objetivos deste estudo foram: a) desenvolver e validar modelos de equações para estimar a massa corporal magra, específica para menino de 12 a 14 anos de idade; b) proceder a validação de equações desenvolvidas por outros investigadores na amostra estudada.
 
GILLMAN, Yamandú. Mitos en educación física. Revista Nexo Sport, Montevideo, Uruguay, n. 245, p. 06-11, ago. 2003.
Se analiza la pervivencia de una serie de creencias y prácticas en torno al aspecto correctivo anatómico de la educación física. Se ubica el contexto histórico y el nivel de desarrollo del conocimiento científico existente en el momento en que surgen las mismas.
 
BITTENCOURT, João Ricardo. A utilização dos role-playing games digitais no processo de ensino-aprendizagem. 2003. Dissertação (Mestrando em Ciência da Computação) - Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2003. 61p.
O trabalho trata das questões emergentes da era pós-industrial, principalmente o ciberespaço e como este influencia a sociedade de modo geral, inclusive nos processos educacionais, com destaque para a contribuição dos jogos de RPG, especificamente os RPG Digitais e sua contribuição para os processos educacionais.
 
CAZZANIGA , Gian Mario. As metamorfoses da soberania numa época de transição. Novos Rumos, São Paulo, ano 16, n. 34, p. 4-8, 2001.
Existe um desequilíbrio entre processos econômicos e tecnológicos supranacionais e a evolução cultural e institucional. A passagem das formas da soberania do "centro" para a "rede" não significa o desaparecimento de um centro decisório, mas a tendência à sua onidireção e ausência de transparência entre processos econômicos.
 
REVISTA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA. São Paulo: Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada. Anual. v. 7, n. 1, dez. 2002. ISSN 1413-9006.
Percepção-ação no desenvolvimento motor de crianças portadoras de Síndrome de Down (Polastri & Barela)
Potência de Membros Superiores e Agilidade em Jogadores de Basquetebol em Cadeira de Rodas (Gorgatti & Böhme)
Conceituação de Deficiência Visual na Literatura de Educação Física Adaptada (Munster)
Paraolimpíadas: Revisando a História (Freitas & Cidade)
Mulheres e Desporto Adaptado: Revisando as Recomendações dos Organismos Internacionais (Cidade & Ferreira)
Realizações e Perspectivas na Área de Atividade Física Adaptada e Contribuições da Área do Comportamento Motor (Castro)
Proposta de avaliação visual em alunos com baixa visão nas aulas de educação física (Oliveira Filho)
Educação Física Adaptada a Serviço das Diferenças: Atual Panorama na América do Sul (Pedrinelli)
 
ARAÚJO, Claudio Gil Soares de. Correlação entre diferentes métodos lineares e adimensionais de avaliação da mobilidade articular. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v. 8, n. 2, p. 25-32, mar. 2000.
A flexibilidade tende a ser específica para um dado movimento e para uma dada articulação, de modo que os procedimentos de teste devem levar esses aspectos em consideração.
 
CYRINO, Edilson Serpeloni et al. Impacto da utilização de diferentes compassos de dobras cutâneas para a análise da composição corporal. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, São Paulo, v.9, n.3, p. 145-149, 2003.
O propósito deste estudo foi investigar o impacto da adoção de diferentes compassos para a análise da composição corporal mediante medidas de espessura de dobras cutâneas.
 
LOSS, Jefferson Fagundes. Efeitos de parâmetros inerciais obtidos através de diferentes procedimentos na determinação de forças e torques articulares resultantes. 2001. Tese (Doutorado em Engenharia Mecânica) - Escola de Engenharia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2001. 219p.
O objetivo principal deste trabalho é avaliar os efeitos dos parâmetros inerciais obtidos através de diferentes procedimentos, no valor calculado para as forças e torques articulares resultantes, determinados através da dinâmica inversa. Para tal, pretende-se: implementar um método para calcular a força nas articulações do tornozelo, joelho e quadril, em atividades motoras humanas consideradas bidimensionais, utilizando a técnica da dinâmica inversa, com os equipamentos disponíveis do Laboratório de Pesquisa do Exercício da Escola de Educação Física da UFRGS.
 
FERREIRA, Claudia Maria Felicio. A arte enquanto pedagogia social: leitura de uma poesia à luz da teoria lukacsiana. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, I., 2001. Cianorte. Anais... Cianorte: Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual de Maringá, 2001. p. 18-21.
O estudo apresenta uma informação e uma denúncia, ora crítica, politizante, à medida que refere-se a um momento específico do viver nordestino de forma questionadora, ora servil e despolitizante à medida que pede um favor; recorreremos à estética lukacsiana, especificamente as categorias de essência e aparência, como o veio teórico pertinente para esclarecer às categorias presentes na poesia de Renato Caldas: denúncia e informação.
 
OLIVEIRA, Cristina Borges de. Inclusão educacional: intenções do projeto em curso. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, SP, v. 23, n. 2, p. 31-42, 2002.
O artigo objetiva discutir as atuais políticas públicas educacionais vinculadas ao princípio de inclusão. Para o alcance do objetivo anunciado faz-se mister buscar entender a gênese e sentidos destas políticas no contexto do neoliberalismo, procurando encontrar quais interesses e necessidades elas atendem. Neste sentido, realizamos a análise crítica das linhas de ações do Programa de Ação Mundial para as Pessoas Deficientes, (PAM) documento produzido nos anos 80, momento em que já se delineava, na Europa e Estados Unidos, uma hegemonia neoliberal.
 
LUCIANO, Eliete; MELLO, Maria Alice Rostom de. Atividade física e metabolismo de proteínas em músculo de ratos diabéticos experimentais. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 12, n. 2, p. 202-209, jul/dez. 1998.
O objetivo deste trabalho foi investigar a influência do exercício físico crônico sobre o metabolismo das proteínas em organismos com deficiência de insulina, utilizando o modelo do "Diabetes Mellitus" experimental em ratos.
 
FERREIRA, Sionaldo Eduardo; TUFIK, Sérgio; MELLO, Marco Túlio de. Neuroadaptação: uma proposta alternativa de atividade física para usuários de drogas em recuperação. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v. 9, n. 1, p. 31-39, jan. 2001.
Estudos demonstram que o consumo de drogas psicotrópicas pela população em geral aumentou nos últimos anos. O presente trabalho busca a relação entre as alterações na neurotransmissão com a drogadição e sua possível minimização pelo desenvolvimento de um programa de atividade física, prescrito conforme o tipo de usuário.
 
REIS, Marize Cisneiros da Costa. A identidade acadêmico-científica da educação física: uma investigação. 2002. Tese (Doutorado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 2003. 301p.
Este estudo foi desenvolvido com o objetivo de mapear as aproximações e os distanciamentos dos encaminhamentos dados, nas proposições de Diretrizes Curriculares para os Cursos de Graduação em Educação Física, no sentido de uma definição da identidade acadêmicocientífica da área.
 
APPLE, Michael W. Podem as pedagogias críticas sustar as políticas de direita? Cadernos de Pesquisa, São Paulo, n. 116, p. 107-142, jul. 2002.
"Examino os modos pelos quais o terreno social e cultural da política e do discurso educacionais tem sido alterado 'in loco', por assim dizer. Afirmo que precisamos estabelecer conexões mais próximas entre nossos discursos teóricos e críticos, de um lado, e as transformações reais que estão atualmente deslocando políticas e práticas educacionais para direções fundamentalmente de direita, de outro".
 
NOVAES, Adriana Carvalho. O reflexo da realidade em de olhos bem fechados. Novos Rumos, São Paulo, ano 17, n. 36, p. 45-51, 2002.
Penso que a confusão na crítica de arte atual espelha os dilemas que a produção artística enfrenta em meio às demandas comerciais que a produção na sociedade capitalista deve considerar. A retomada de conceitos na tentativa de compreender a arte contemporânea mostra-se uma necessidade, ainda que os mandos do mercado dificultem cada vez mais olhar com nitidez para obras falsamente novas.
 
SILVA, Patrícia de Moura Melo et al. O estudo do índice de massa corpórea em escolares da Rede Estadual de Ensino da cidade de Aracaju. Revista Digital Vida & Saúde, Juiz de Fora, v. 2, n. 1, fev/mar. 2003.
Este artigo objetiva verificar o índice de massa corporal dos escolares da rede estadual de ensino na cidade de Aracaju, com idade entre 10 e 18 anos.
 
MIGUEL, Maria Elisabeth Blanck. O pensamento pedagógico de Gramsci. Revista HISTEDBR on-line, Campinas, n. 9, mar. 2003.
Quando retomamos os estudos sobre o pensamento "pedagógico" de Antonio Gramsci, pretendemos responder a duas perguntas: O que é mais precisamente o "pedagógico" no pensamento gramsciano? Quais seriam as diretrizes que poderiam ser retiradas do pensamento "pedagógico" de Gramsci, para nortear o trabalho em Educação, com relação à formação do professor?
 
MELIÀ, Bartomeu. Educação indígena na escola. Cadernos CEDES, Campinas, v. 19, n. 49, p. 11-17, dez. 1999.
A educação desenvolvida pelos povos indígenas lhes permite que continuem sendo eles mesmos e mantenham a transmissão de suas culturas por gerações. Neste trabalho mantém-se o pressuposto de que não há um problema da educação indígena, pelo contrário, o que existe é uma solução indígena ao problema da educação.
 
GARCIA, Isadora; TAVARES, Marcelo. A formação profissional nos cursos de licenciatura em educação física: uma experiência a relatar. Revista Corporis, Recife, ano II, n. 2, jan/dez., 1997.
Em se tratando dos cursos de licenciatura, entendemos a desqualificação que permeia as Escolas de formação de professores. Com efeito, eles se limitam à "Educação Bancária", sem compromisso com o pensamento crítico e a produção do conhecimento.
 
BROUGÈRE, Gilles. A criança e a cultura lúdica. Revista da Faculdade de Educação, São Paulo, v. 24, n. 2, p. 103-116, jul/dez. 1998.
A idéia que gostaríamos de propor e tratar a título de hipótese é a existência de uma cultura lúdica, conjunto de regras e significações próprias do jogo que o jogador adquire e domina no contexto de seu jogo. Em vez de ver no jogo o lugar de desenvolvimento da cultura, é necessário ver nele simplesmente o lugar de emergência e de enriquecimento dessa cultura lúdica, essa mesma que torna o jogo possível e permite enriquecer progressivamente a atividade lúdica. O jogador precisa partilhar dessa cultura para poder jogar.

GUIMARÃES, Áurea Maria. O cinema e a escola: formas imagéticas da violência. Cadernos CEDES, Campinas, v. 19, n. 47, p. 104-115, dez. 1998.
Este artigo pretende analisar as relações entre mito, violência e cinema. Queremos saber que suportes a narrativa fílmica oferece para que o público, ao ver um filme, possa criar e recriar sentidos, indo além dos valores reiterados pela estrutura fílmica.
 
KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Salas de aulas nas escolas infantis e o uso de brinquedos e materiais pedagógicos. In: REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 23., 2000. Caxambu. Anais... Caxambu: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2000.
A pesquisa buscou identificar a disponibilidade de brinquedos e materiais pedagógicos, seus usos e significações nas Escolas Infantis do Município de São Paulo freqüentadas pelas crianças de 4 a 6 anos. No texto será analisado o espaço físico da sala de aula e a presença de brinquedos e materiais pedagógicos.
 
MELO, Victor Andrade de. A análise da produção cinematográfica, o lazer e a animação cultural. In: SEMINÁRIO O LAZER EM DEBATE, III., 2002. Belo Horizonte. Anais... Belo Horizonte: CELAR/EEFFITO/UFMG, 2002. p. 43-56.
O cinema é uma das manifestações culturais mais acessadas. Contudo, temos que estar atentos à qualidade de tal acesso. Se a linguagem cinematográfica desenvolveu-se notavelmente, somos forçados a aceitar que o acesso à diversidade de olhares ainda não é usual. Que papel deve ocupar o profissional de lazer nesse contexto?
Como educar pelo e fundamental para o cinema? Como contribuir para que nosso público-alvo possa passar de uma visão superficial, dispersa e casual para outra crítica e orientada, sem que isso signifique formar críticos especializados, a destruição do prazer, bem como qualquer forma de "patrulhamento" de escolhas? Este artigo objetiva apresentar uma reflexão sobre tais questões.
 
MOTA, Gustavo Ribeiro da; GOBBI, Sebastião. Efeitos do envelhecimento do treinamento físico sobre a capacidade de reserva em homens destreinados. Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício, Rio de Janeiro, v. 2, n 1, fev/maio, 2003.
O objetivo deste trabalho foi verificar se o treinamento físico altera a capacidade de reserva e se existem diferenças entre jovens e idosos com relação à mesma.
 
VAZ, Alexandre Fernandez. Educação Física/Ciências do Esporte nas fronteiras do conhecimento. In: REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 54., 2002. Goiânia. Ciência e Universidade Rompendo Fronteiras. Anais/Resumos... Goiânia: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2002.
Na presente comunicação pretendo expor observações sobre o tema da relação entre Educação Física/Ciências do Esporte e algumas das possíveis fronteiras com as quais ela se depara.
 
FIGUEIRA JÚNIOR, Aylton José. Potencial da mídia e tecnologias aplicadas no mecanismo de mudança de comportamento, através de programas de intervenção de atividade física. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v. 8, n. 3, p. 39-46, jun. 2000.
Este estudo apresenta reflexões sobre o papel da mídia, em seus diferentes níveis de atuação, como um mecanismo importante de intervenção para o incremento do nível de atividades físicas de populações, com propostas de melhoria da qualidade de vida e saúde.
 
FLORENCE, Rachel Barbosa Poltronieri. A educação física na rede pública do município de São João da Boa Vista - SP e o portador de necessidades especiais: do direito ao alcance. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 2002. 109p.
O presente estudo retoma enquanto revisão da literatura, a Legislação Educacional Brasileira, destacando-se as Constituições do Brasil, Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e outros documentos nacionais e internacionais referentes ao desenvolvimento da educação, educação especial e educação física.
 
ALVES JÚNIOR, Edmundo de Drummond. Uma nova velhice se apresenta, o exemplo da Universidade do Tempo Livre de Rennes. In: ENCONTRO NACIONAL DE RECREAÇÃO E LAZER, IX., 1997. Belo Horizonte. A Diversidade Cultural no Lazer. Anais... Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, 1997. p. 347-356.
Procurou-se através do exemplo da UTL discutir um modelo de envelhecimento no tempo que consideramos como livre. Diversas hipóteses são evocadas, desde fazer referência ao ativismo como condição de uma velhice satisfatória, a constituição de uma sub cultura e a teoria da continuidade.
 
MELO, Victor Andrade de. O cinema como forma de lazer na cidade do Rio de Janeiro. In: ENCONTRO NACIONAL DE RECREAÇÃO E LAZER, XIII., 2001. Natal. Lazer, transdisciplinaridade e educação. Anais... Natal: Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte, 2001.
O intuito deste artigo não é discutir o cinema enquanto forma de educação, pois este é o pressuposto básico que desencadeia nossas reflexões, já que entendemos que os momentos de lazer não devem ser compreendidos como passatempos ingênuos, mas como importantes espaços de desenvolvimento, podendo ou não despertar novos olhares acerca da realidade. O objetivo deste artigo é discutir as barreiras que podem dificultar o acesso ao cinema enquanto opção de lazer.
 
PEREIRA, Flávio. Nível médio de ensino, educação física e conhecimento. Revista Paulista de Educação Física, São Paulo, v. 14, n. 1, p. 45-67, jan/jun. 2000.
Objetivando testar os conhecimentos sobre Educação Física Escolar, utilizou-se prova teórica individual, com três temáticas: história e sociedade, cotidianidade e qualidade de vida, ginástica esporte e fisiologia.
 
SANTOS, Gisele Franco de Lima. A construção de competências nas aulas de educação física da educação básica. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, I., 2001. Cianorte. Anais... Cianorte: Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual de Maringá, 2001. p. 73-76.
Os professores têm acesso as idéias que permeiam a competência, porém, a maioria dos profissionais envolvidos na área de Educação Física, tem dificuldade em compreender, na sua totalidade, o que significa a competência escolar.
 
PAIM, Maria Cristina Chimelo. Fatores motivacionais e desempenho no futebol. Revista da Educação Física/UEM, Maringá, v. 12, n. 2, p. 73-79, 2001.
O presente estudo teve como objetivo verificar quais os fatores motivacionais que levaram os adolescentes a optarem pela escolinha de futebol da ADUFSM e verificar as diferenças entre os grupos, no desempenho e nos escores de ganho, nos fundamentos do futebol.
 
BALESTRA, Carmencita Márcia. Aspectos da imagem corporal de idosos, praticantes e não praticantes de atividades físicas. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 2002. 87p.
O envelhecimento, enquanto fenômeno, desperta de forma significativa o interesse de pesquisadores em diferentes áreas do conhecimento, entre elas, a educação física. Este é um estudo sobre a velhice, a imagem corporal e atividades físicas. Tivemos como base, um referencial teórico que discute a velhice e a imagem corporal.
 
MELO, Victor Andrade de; NASCIMENTO, Marcos Avellar do. Capacitação de agentes comunitários de lazer para o projeto roda viva: uma experiência na comunidade do Morro do Borel. Licere, Belo Horizonte, v. 2, n. 1, 1999.
Violência, desordem, caos urbano. Nos últimos anos têm sido comum a associação de tais imagens à cidade do Rio de Janeiro, onde muitas vezes as favelas são consideradas como a 'personificação do mal', implícita ou explicitamente encaradas como únicas e/ou principais responsáveis por esses problemas que afligem a cidade.
 
PEREIRA, Rita Marisa Ribes; SOUZA, Solange Jobim e. O uso da imagem na pesquisa em educação: desafios contemporâneos. In: REUNIÃO ANUAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO, 23., 2000. Caxambu. Anais... Caxambu: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2000.
A experiência do homem contemporâneo não pode ser compreendida fora de suas relações com a imagem e a cultura do consumo. A fascinação estética está em toda parte fazendo da cultura contemporânea uma cultura figurada, onde a ênfase nas imagens mais do que nas palavras cria novas relações do sujeito com o desejo e o conhecimento.
 
PARANHOS, Luciana Ferreira; PINTO, Halisson Couto. A influência das aulas de ciclismo indoor de diferentes intensidades na glicose sangüínea. Revista Digital Vida & Saúde, Juiz de Fora, v. 1, n. 2, out/nov. 2002.
O objetivo deste trabalho foi comparar a influência das aulas de ciclismo indoor em diferentes intensidades na glicose sangüínea.
 
XAVIER, Libânia Nacif. Retrato de corpo inteiro do Brasil: a cultura brasileira por Fernando de Azevedo. Revista da Faculdade de Educação, São Paulo, v. 24, n. 1, p. 70-86, jan/jun. 1998.
O estudo propõe a releitura de uma obra de referência no campo da história da educação brasileira pretendendo captar o processo por meio do qual um agente histórico e uma obra específica construíram certas concepções acerca do papel dos intelectuais e da Educação na constituição do espaço público brasileiro.
 
PINTO, Ronei Silveira. A treinabilidade da força de meninos escolares pré-púberes e púberes submetidos a um programa de treinamento de força. 1998. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Escola de Educação Física, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 1998. 76p.
O objetivo deste estudo foi avaliar a treinabilidade das forças de flexão do cotovelo e extensão do joelho em meninos escolares pré-púberes e púberes submetidos a um programa de treinamento de força dinâmico e individualizado e compara-los com um grupo controle.
 
SIMÕES, Antonio Carlos; KNIJNIK, Jorge Dorfman; MACEDO, Libia Lender. O ser mulher no esporte de competição: a mulher e a busca dos limites no esporte de rendimento. Revista Treinamento Desportivo, Curitiba, v. 5, n. 2, p. 62-73, 2000.
O principal objetivo deste trabalho foi discutir o papel que a "mulher-atleta" ocupa na sociedade enquanto esportista de alta performance, e a sua influência em jovens e crianças.
 
REPPOLD FILHO, Alberto Reinaldo. As diretrizes curriculares nacionais e a formação profissional em educação física. In: REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA PARA O PROGRESSO DA CIÊNCIA, 54., 2002. Goiânia. Ciência e Universidade Rompendo Fronteiras. Anais/Resumos... Goiânia: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2002.
Neste estudo, analisamos alguns aspectos do Parecer n°. 0138/2002, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Educação Física, e discutimos suas implicações para a formação profissional na área.
 
MELO, Victor Andrade de. Educação estética e animação cultural: reflexões. Licere, Belo Horizonte, v. 4, n. 1, p. 43-52, 2002.
A partir da década de 80, no Brasil tornou-se mais comum o esforço de repensar o papel tradicionalmente ocupado pelo profissional de lazer. Crescentemente tem sido apontados os limites de uma atuação tarefista que restringe a tal profissional o papel de somente oferecer um conjunto de atividades, tendo pouco em vista as características do contexto em que atua, bem como a não compreensão completa de sua importância enquanto um educador que deve ter um claro compromisso com a intervenção na ordem social no sentido da superação do status quo.
 
FRADE, Rogério Eduardo Tavares. Influência do treinamento na força de membros inferiores de jovens atletas de voleibol feminino. 2001. Monografia (Graduação em Educação Física) - Curso de Educação Física da UniFMU, São Paulo. 2001. 35p.
O objetivo foi verificar o perfil da aptidão física de atletas de voleibol do sexo feminino nas categorias pré-mirim e mirim. A amostra foi composta por 25 jogadoras com idade entre 12 e 14 anos, participantes do Campeonato Metropolitano de São Paulo em 2000.
 
PORTO, Eline Tereza Rozante. A corporeidade do cego: novos olhares. 2002. Tese (Doutorado em Educação Física) - Faculdade de Educação Física, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP, 2002. 162p.
Esse estudo é de caráter bibliográfico em que, além das análises, reflexões e discussões com diversos autores da literatura específica de cada tema, há o diálogo constante com pessoas que apresentam deficiência visual.
 
FREITAS, Emília Cristina Benevides de. et al. Um estudo crítico do uso de suplementos alimentares. In: JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E JORNADA DE INICIAÇÃO ARTÍSTICA E CULTURAL, XXIII., XIII., 2001. Rio de janeiro. Anais... Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2001.
Devido ao uso indiscriminado de suplementos alimentares pela população, optamos por investigar o real conhecimento do professor de educação física em relação a esse problema.
 
TELES, Aldemir. A freqüência aos parques de lazer na cidade do Recife: o perfil dos seus freqüentadores. Revista Corporis, Recife, ano I, n. 1, jul/dez., 1996.
A cidade do Recife possui atualmente cinco parques de lazer, mas ainda tem um déficit elevado em relação a área verde por habitante. Essa relação atualmente é de 0,70m2 por habitante. Esse índice contraria várias proposições.
 
GOMES, Ana Paula; CAMARGO, Janira Siqueira. A contribuição da educação física frente a comportamentos agressivos: os jogos e a educação pré-escolar. In: SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO, I., 2001. Cianorte. Anais... Cianorte: Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Estadual de Maringá, 2001. p. 89-92.
Qual a contribuição da educação física através de jogos, para auxiliar o professor de crianças em idade pré-escolar a compreender os comportamentos agressivos de seus alunos?
 
* Se você tem interesse em divulgar/disponibilizar gratuitamente seus trabalhos, artigos, dissertações, teses, etc, acesse o site do Boletim, vá a seção da Biblioteca Virtual, clique na opção para envio de trabalhos e siga as instruções.
 
 
5- Polêmica
 
 
CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA:
Na contra-mão da história. (primeiras aproximações)
 
Renato Sampaio Sadi*
 
O texto em tela pretende ser o primeiro de uma série sobre as polêmicas do Sistema Confef/Cref. Na contra-mão da história estão todos aqueles que se agarram no corporativismo, oprimem e reprimem os trabalhadores quando o poder está às suas mãos, comportam-se como autoridades autocráticas, destituídas de sensibilidade política com o povo sofrido. No caso específico da Educação Física Brasileira, os conselheiros profissionais comportam-se como seres iluminados, dotados de falsas verdades e, assim, trilham a contra-mão da história.
Neste ensaio, procuramos sustentar a tese de que o Conselho Federal de Educação Física caminha em sentido oposto ao desenvolvimento da Educação Física como área profissional e acadêmica. Entendendo o descompasso existente, esboçamos idéias contrárias à tese da regulamentação do profissional de educação física evidenciando a atualidade do debate. Nesse sentido é cada vez mais flagrante e, ao mesmo tempo transparentes os atos e atitudes daqueles que estão em disputa: os contrários e os favoráveis ao enquadramento da Educação Física Brasileira.
Truculência, opressão e desrespeito aos trabalhadores brasileiros têm marcado as ações do Sistema Confef/Cref (Conselho Federal e Regionais de Educação Física). Na contra-mão da história, os dirigente-conselheiros deste "sistema" de educação física não conseguiram dizer até agora, a que vieram.
Não precisa ir muito longe para entender esta contra-mão histórica: a área de educação física é social, cultural e educacional; são os professores, instrutores, mestres e aprendizes das mais diversas manifestações corporais, os responsáveis diretos pelo desenvolvimento de suas atividades: artes marciais, capoeira, dança, educação física na escola, esporte, lutas etc. Nesse sentido a existência de um profissional de educação física é anacrônica com a constituição do profissionalismo sério, honesto e histórico, oriundo de síntese múltipla da denominada cultura corporal (ainda que com alguns problemas de organização e formação).
Inicialmente queremos retomar a problemática dos objetos e práticas dos atuantes que lidam com atividades físicas: professores, instrutores, monitores e aprendizes. Do ponto de vista da totalidade do SER SOCIAL, o físico, o mental, o material e o coletivo não se separam. São elementos concretos da ética e da estética humana. Guardadas as proporções da individuação (indivíduo + ação) as atividades humanas realizadas corporalmente (e daí constituindo-se em cultura) foram pedagogizadas ao longo da história. O movimento pedagógico antes de ser a simples educação de hábitos familiares foi uma poderosa ferramenta de organização social. Nesse sentido fragmentar o ensino e a aprendizagem é uma contradição frontal com a totalidade do SER SOCIAL. Como a divisão do trabalho reforça a fragmentação, enxergar e possibilitar a unidade dos homens não é tarefa fácil diante da complexidade das conjunturas políticas. Particularmente, diante da conjuntura do neoliberalismo, no qual a ênfase no individualismo tem sido crescente, discutir os desenhos profissionais almejando uma vida cheia de sentido tem se mostrado um enorme desafio.
O projeto de lei nº 7370 de 2002, autoria do Deputado Luiz Antônio Fleury Filho (PTB-SP), relatoria do Deputado Gilmar Machado (PT-MG) veio para atenuar o descompasso destes conselhos profissionais, que invadiu academias, perseguiu artistas e bailarinos, ameaçou trabalhadores com o fechamento de seus estabelecimentos caso os mesmos não estivessem registrados e regularizados no seu respectivo conselho. Na mesma linha do projeto de lei 3559 de 2002, autoria do então Deputado Paulo Paim (PT-RS), que foi arquivado, a essência da argumentação reside basicamente nos limites de atuação do Conselho Federal e Regionais de Educação Física. Justifica o Deputado Fleury: "Com fundamento em atos normativos internos, elaborados à revelia das disposições legais pertinentes, profissionais de dança, artes marciais e capoeira e outras modalidades não enquadráveis na Lei nº 9.696/98 estão sendo coagidos a se filiarem àqueles Conselhos Regionais, sob pena de sanções administrativas e financeiras aos que não se submetem a essa indevida subordinação".
Diz o projeto em seu parágrafo único que: "Não estão sujeitos à fiscalização dos Conselhos previstos nesta lei os profissionais de danças, artes marciais e yoga, seus instrutores, professores e academias".
Nada mais justo, portanto, na Ordem Democrática do novo governo, definir competências e obrigações a partir de um acerto na legislação. Após duas audiências públicas (a terceira ainda está para ser marcada) já podemos sinalizar o equívoco da Lei 9.696/98 (a Lei de regulamentação da profissão Educação Física) em conferir "poderes" ao profissional regulamentado que trabalha com "atividade física"; podemos, visualizando a generalidade do texto legal (são apenas seis artigos um tanto vagos) evidenciar a contra-mão histórica do grupo conservador que tomou a dianteira no campo da educação física e impôs sua regulamentação.
O que de fato incomoda a muitos são as ingerências/impertinências do conselho em áreas que estão fora de sua competência, destacadamente, a Dança, as Artes Marciais e Lutas, a Capoeira, o/a Yoga, bem como a pressão de vários conselheiros na educação física escolar. Exigem a carteira profissional para fins de Concurso Público, exigem a filiação em Jogos Escolares, arregimentam estudantes em colações de grau, dizendo que, se não se filiarem, não poderão exercer sua profissão. O absurdo é de tal ordem que se esquecem que a profissão de professor não é regida por Conselho Profissional.
Se o Confef tivesse estabelecido um amplo debate com a sociedade e não estivesse restrito ao fitness e aos lobistas das academias de "Body Stupid", talvez tivéssemos um outro quadro, como o do Serviço Social, por exemplo, que no início dos anos 1990 decidiu nacionalmente fechar seus sindicatos, por entender que a luta sindical de Assistentes Sociais era demasiada corporativista. Entretanto não cabe especular sobre o inexistente. Nossas APEFs, (Associações de Professores de Educação Física) salvo raras exceções, trilharam caminho inverso, apoiaram-se no conservadorismo, no associativismo meramente cultural, que também pode gerar o corporativismo. Hoje, o que precisamos é limitar as ações de fiscalização destes conselhos, (este é o objetivo do Projeto de Lei 7370/02) até por que as diferentes áreas citadas possuem códigos próprios de ética e conduta, seus instrutores, monitores, professores e aprendizes formam-se na escola da vida e não devem ser submetidos, isto é, forçados, obrigados a se registrarem em um conselho de educação física. É uma luta bastante pontual e dentro dos marcos democráticos.
No campo da formação é importante destacar que os indivíduos devem ser incentivados ao estudo e pesquisa, à busca por qualificação profissional. Trata-se de uma política de longo prazo, pois toda formação fundamentada em princípios teóricos efetivamente emancipadores necessita de um amplo espectro de conhecimentos disponíveis e, isto só pode ser garantido com um largo processo de formação, ou seja, a formação inicial, básica combinada com a continuada, específica.
Por outro lado, o Conselho Federal de Educação Física afirma que todas as áreas são passíveis de regulamentação, pois trabalham com atividade física. A falta de precisão no termo, no corpo da lei e na própria prática social, remeteu a muitas confusões, fazendo com que o Sistema Confef/Cref utilizasse a força policial para levar bailarinos, artistas marciais e praticantes de yoga a Delegacias, coagindo-os e ameaçando-os com o fechamento de seus estabelecimentos comerciais.
O corporativismo arraigado à área de educação física, oriundo da fabricação de uma Lei tendenciosa é muito forte no Brasil. A conquista da "profissão" liberal significa para muitos a promoção do status social em detrimento da valorização do magistério.
A grande diversidade cultural do corpo do brasileiro e, em conseqüência, de todas as atividades físicas e corporais de nosso povo não permite a equação única da regulamentação profissional da educação física, enquadrando-a na formatação mercadológica de direitos profissionais para uma categoria não definida e, além disso, com poucas chances de definição. Mas na contramão desse processo, a cultura profissional encontra sua pertinência quando as pessoas esbarram nas condições concretas da sobrevivência.
As profissões consideradas liberais, devido ao ápice da crise, conduziram as pessoas à imposição de padrões de vida bem inferiores aos de anteriormente, ou seja, o achatamento salarial fez (e faz) o padrão de vida mudar (para pior); em seguida, o arranjo da situação se deu (e continua se dando) através do aumento na jornada de trabalho. O corporativismo ao dificultar os olhares críticos dos trabalhadores na construção de unidade e resistência, encontra o caminho mais fácil: o da busca (saída) individual dos problemas do trabalho.
Não tem sido poucos, os debates sindicais que sinalizam a insuficiência da luta sindical isolada de uma dada categoria qualquer. Assim, o que dizer da Educação Física como área heterogênea e fragmentada?
Mas a ganância do Conselho Federal e Regionais de Educação Física não pára por aí. Os professores de educação física que atuam em escolas não só se sentem ameaçados, como atingidos em seus direitos de cidadão. Ao contrário do que poderia se supor, a atuação da chamada Educação Física Escolar é bastante visada pelo Conselho Profissional. Na verdade, trata-se de um campo fértil de desenvolvimento mercadológico. Não tem sido raras as oportunidades em que encontramos escolas praticando "atividades extra-curriculares", de custo elevado, ou seja, na tentativa de caracterizar o "profissionalismo" deste componente do currículo dentro da escola, professores, coordenadores e diretores, terceirizam o serviço de educação física. Será que aqui não reside um projeto histórico em formar atitudes e valores contrários ao projeto histórico da escola de qualidade para todos? Se isso for verdade, qual o papel de um Conselho de Educação Física na arbitragem destes conflitos?
Na mesma direção, a recomposição da cultura corporal, atingida com violência simbólica pelos defensores da regulamentação é lenta e necessita de certos cuidados para não ser totalmente destruída. Desde a capoeira (e suas inúmeras vertentes), passando pelo yoga, pelas artes marciais e lutas, pelas mais variadas formas de dança, pelos jogos de fantasia, de tabuleiro, de regras, pelo esporte informal, individual e coletivo ao esporte de competição, o conhecimento de temas deve ser conteúdo seqüenciado e dosado pelos professores de educação física para que nos planejamentos escolares fique claro o papel deste componente do currículo. A vivência dos temas também não pode ser descartada, pois juntamente com o conhecimento sistematizado, poderá enriquecer o universo cultural dos sujeitos. Além disso, o saber próprio da educação física pode se tornar objeto de investigação.
As conseqüências da Lei 9.696/98 indicam cisões ainda maiores na fragmentação dos trabalhadores das áreas citadas que se relacionam com a cultura corporal do brasileiro, isto é, se cada uma das áreas correlatas resolver criar sua própria regulamentação e, conseqüentemente seus Conselhos Profissionais, a quebra de unidade da Educação e das Tradições Culturais será evidente. O que ocorre com a perspectiva plural no sindicalismo tenderá a ocorrer com os conselhos profissionais das áreas citadas.
Por fim, na contra-mão da ÉTICA PROFISSIONAL, inerente a qualquer Conselho Profissional, o Sistema Confef/Cref envolve-se num mar de lama, sugerindo à sociedade o questionamento de sua existência. Improcedente do ponto de vista jurídico e político, o Conselho respalda-se na elevação do número de associados para manter-se vivo. Assim, induz muitas dúvidas sobre a atividade financeira da entidade-mãe, (Conselho Federal) suas afiliadas (Conselhos Regionais) e o destino do dinheiro daqueles associados voluntários e dos muitos que foram forçados a se associar. Resta a pergunta: afinal, pra que serve um conselho profissional de educação física?
 
*Renato Sampaio Sadi, 40, é Professor de Educação Física, Mestre e Doutor em Educação pela PUC-SP, Docente da Universidade Federal de Goiás e Coordenador Geral de Esporte Escolar e Identidade Cultural do Ministério do Esporte.
 
 
6- Sites & dicas
 
 
Grupo Lazer e Minorias Sociais - http://www.lazer.eefd.ufrj.br
No que se refere à superação das diferenças e das desigualdades, podemos situar o surgimento de movimentos sociais que vêm lutando para que a sociedade possa considerar de forma adequada as diversas formas e escolhas da vida em sociedade, sem preconceitos, estereótipos e discriminações. Mesmo muitas vezes correndo o risco de fragmentação da luta pela construção de uma nova ordem social, não podemos negar a importância e contribuição destes movimentos. Grupo de estudos ligado a EEFD/UFRJ.
 
CEV Lazer - http://www.cevlazer.kit.net
Esta página apresenta produções dos participantes da lista de discussão virtual sobre recreação e lazer do Centro Esportivo Virtual (Cev-lazer). Todos os interessados em trocar experiências, informações, leituras e polêmicas sobre o tempo livre, a recreação e o lazer podem participar de sua construção.
 
Outro Brasil - http://www.outrobrasil.net
Um programa do Laboratório de Políticas Públicas que pretende contribuir nos debates sobre políticas públicas alternativas. O programa reúne estudos, análises, documentos e manifestos sobre temas relevantes, elaborados na universidade e por movimentos sociais e sindicais. Também desenvolve pesquisas sobre os conflitos sociais no Brasil, publicadas a cada quatro meses na forma de uma cronologia. É a parte nacional do estudo dos conflitos sociais na América Latina, elaborado pelo Observatório Social da América Latina, um programa do Conselho Latino-americano de Ciências Sociais.
 
Agita São Paulo - http://www.agitasp.com.br
O programa "Agita São Paulo" foi lançado em dezembro de 1996 com dois objetivos básicos : a-) incrementar o conhecimento da população sobre os benefícios da atividade física e b-) aumentar o envolvimento da população com a atividade física.

Instituto Brasileiro de Futebol - http://www.ibfutebol.com.br
Entidade educacional fundada no Brasil em 2002 com sua cede em Jundiaí (SP). Sua missão é preparar líderes, visando os aspectos educacionais, sociais, culturais, corporais e emocionais, através do esporte futebol para que tenham não só um desenvolvimento como atleta, mas principalmente como cidadão.
 
Interação Psicologia e Esportes - http://www.interagir.com.br
A Interação foi criada por profissionais pós-graduados em esporte e psicologia que acreditam e buscam a produção do conhecimento orientada pela multidisciplinaridade.
 
Instituto de Biomecánica de Valencia - http://www.ibv.org
El IBV es un centro de I+D cuyo objetivo es el fomento y práctica de la investigación científica, el desarrollo tecnológico, el asesoramiento técnico y la formación de personal cualificado en Biomecánica.
 
Karatê Barretos - http://www.karatebarretos.com.br
"As competições têm a sua importância, mas não são nossas prioridades. Nossa principal prioridade é o Karatê como atividade educacional. As competições formam apenas lutadores, e, a sociedade não precisa de lutadores. A sociedade precisa de cidadãos. Cidadãos respeitáveis por suas atitudes e idoneidade, que trabalhem visando beneficiar o maior número de pessoal, sendo referência para o seu grupo e conseqüentemente para toda a comunidade. Nesse aspecto, a disciplina e os princípios filosóficos marciais podem ajudar muito as pessoas".
 
Ministério da Ciência e Tecnologia - http://www.mct.gov.br
Responsável pela formulação e implementação da Política Nacional de Ciência e Tecnologia, o Ministério da Ciência e Tecnologia tem suas ações pautadas nas disposições do Capítulo IV da Constituição Federal de 1988 e foi criado em 15 de março de 1985, pelo Decreto nº 91.146 , como órgão central do sistema federal de Ciência e Tecnologia.
 
Memória Viva - http://www.memoriaviva.digi.com.br
O site Memória Viva surgiu da constatação de que a Web brasileira, assim como o próprio país, não tem memória. Depois de dar ao site este nome um tanto óbvio, pesquisando sobre as vidas daqueles que passariam a figurar nele, descobri que Memória Viva é o nome de um filme de Octavio Bezerra sobre Aloisio Magalhães e de um programa da TV Universitária do Rio Grande do Norte, exibido nos anos 80. A idéia principal de cada um desses projetos seja no cinema, na TV e agora na Web, iniciados em diferentes épocas por diferentes pessoas, é a mesma: manter acesa a lembrança dos grandes nomes da história de nosso país.
 
Asociación Médica del Caribe - http://www.ameca.cu
Es una asociación no gubernamental, sin fines de lucro, con representación individual, que ofrece la posibilidad de integración a todo el personal de salud: médicos, odontólogos, psiquiatras, psicólogos, sociólogos, enfermeras, técnicos en sus diferentes especialidades, administradores de salud, personal en general; comunicadores dedicados a la temática científico-técnico; culinarios y personal de hotelería y turismo.
 
FPHAND - http://www.fphand.com.br
A Federação Paulista de Handebol é a entidade responsável pelo esporte no estado de São Paulo. Acompanhe as notícias deste esporte através do site da federação.
 
FPDAF - http://www.fpdatividadefisica.com.br
A Frente Parlamentar em Defesa da Atividade Física nasceu com a finalidade de defender as iniciativas, as ações e todo o trabalho que vá ao encontro das aspirações da sociedade, no tocante a uma política eficiente, que garanta o direito constitucional à população de amplo acesso à prática da atividade física.
 
Livraria Cultura - http://www.livcultura.com.br
A Livraria é uma das mais conhecidas do ramo, este é seu endereço virtual onde você poderá escolher seus livros pela internet.
 
Boa de Bola - http://www.boadebola.com.br
Este site foi feito para divulgar o futebol feminino brasileiro e mostrando seu devido valor. A modalidade no Brasil sofre muito por falta de patrocínio, apoio da mídia, preconceito e tantas outras coisas. A idéia do site surgiu em 1999, por Juliana Crepaldi, estudante de Educação Física e ex-atleta de futsal.
 
Terrazul Informática - http://www.terrazul.com.br
A Terrazul Informática é hoje na América Latina, um dos principais produtores de softwares voltados às áreas do Esporte e Saúde, onde se especializou em sistemas para avaliação e preparo físico, assim como no acompanhamento da evolução fisiológica e nutricional.
 
Direito e Justiça Desportiva - http://www.marciliokrieger.com.br
Site do advogado Marcilio Krieger sobre Direito Desportivo e Justiça Desportiva. Contém informações atualizadas sobre o tema, disponibiliza artigos, links, bibliografia, etc. Não deixe de conhecer este site.
 
Vamos Achar - http://www.vamosachar.com.br
Como o nome sugere, tem por objetivo ajudar você a achar o que procura na web. Periodicamente enviamos um boletim com novidades, dicas, sites interessantes e técnicas de busca para tornar sua pesquisa cada vez mais produtiva e interessante. Por isso, se você quiser economizar tempo, e ir direto ao ponto, visite e assine o VamosAchar!
 
Treinadores - http://www.treinadores.com.br
O site é um espaço criado para profissionais do esporte divulgarem seus trabalhos e suas conquistas. Aqui você terá todas as informações sobre técnicos, preparadores físicos, auxiliares, coordenadores, treinadores de goleiros e pessoas que possam ter qualquer atividade relacionada com o mundo esportivo.
 
Sanny - http://www.sanny.com.br
A American Medical do Brasil, através de estudos e pesquisas desenvolveu um compasso de dobras cutâneas contendo a mais renovada tecnologia, seu desenho ergonômico facilita o manuseio. Projetado para proporcionar precisão nas leituras das medidas, oferece aos profissionais da área leitura rápida e segura.
 
Planeta Educação - http://www.planetaeducacao.com.br
Site com atualizações sobre educação em geral, contém dentre seus vários assuntos um tópico especifico sobre o esporte, além disso, conta com um fórum, dicas sobre cinema e educação, literatura, história, dicas de navegação na internet, entre outros assuntos.
 
* Estes e outros links você poderá acessar a partir do site do Boletim, vá à seção de links e escolha o tema de seu interesse, ou envie-nos um novo link para divulgarmos nesta seção.
 
 
7- Pensamento para reflexão
 
 
"A finalidade da ginástica, pela qual se deve reger em detalhe os exercícios e esforços físicos, não é alcançar a forca física de um atleta, mas desenvolver a coragem do guerreiro. Não é certo, portanto, como muitos acreditam e como o próprio Platão parecia a princípio entender, que a ginástica tem a missão de educar exclusivamente o corpo e a música, formar exclusivamente a alma. É a alma que ambos educam primordialmente. Fazem-no, porém, em sentido diverso e será unilateral a ação desenvolvida quando se der preferência a uma à custa da outra. Uma educação meramente ginástica cultiva demais a dureza e a fereza do homem, e uma excessiva educação musical torna o homem muito mole e delicado. Quem deixar os sons da flauta derramarem-se constantemente na sua alma começará a abrandar como ferro duro e a pôr-se em condições de ser trabalhado, mas com o tempo se amolecerá e se converterá em papa, até que sua alma fique completamente sem nervo. Quem, pelo contrário, se submeter ao esforço da ginástica e comer abundantemente, sem em nada cultivar a música e a Filosofia, sentirá a principio crescer em si a coragem e o orgulho, graças à sua energia corporal, e ficará cada vez mais valente. Mas, ainda que se suponha que a sua alma abrigava de início algum desejo natural de aprender, à força de não se alimentar com nenhuma ciência nem investigação, acabará por ficar cega e surda. Um tal homem se converterá em 'misólogo', em inimigo do espírito e das musas; já não conseguirá persuadir ninguém nem se deixar persuadir pela palavra, e o único recurso de que disporá para alcançar o que se propuser será a força bruta, exatamente como um bruto qualquer. Foi por isso que um deus deu aos homens a ginástica e a música, formando a unidade indivisível da paidéia, não como educação separada do corpo e do espírito, mas como as forcas educadoras da parte corajosa e da parte da natureza humana que aspira à sabedoria. Quem ao souber combinar na harmonia própria será mais favorito das musas que aquele herói mítico da pré-história que pela primeira vez soube combinar as cordas da lira. Platão não podia exprimir a essência do problema de modo mais perfeito do que por meio desta imagem, com a qual termina a sua exposição sobre a educação dos 'guardiões'. A lira é um instrumento de várias cordas e altamente refinado. É mudo para quem não o sabe tocar e gera uma insuportável monotonia, quando se toca uma só das suas cordas. É em saber tocar várias cordas ao mesmo tempo, produzindo não uma estridente dissonância, mas uma bela harmonia, que efetivamente consiste a difícil arte da autêntica paidéia".
 
JAEGER, Werner Wilhelm. Paidéia: a formação do homem grego. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1995. p. 799-801.
 
*Esta obra famosa de Werner Jaeger, um dos marcos da cultura de nosso tempo, é o estudo mais profundo e completo sobre os ideais de educação da Grécia antiga. Jaeger estudou a interação entre o processo histórico da formação do homem grego e o processo espiritual através do qual os gregos chegaram a elaborar seu ideal de humanidade. A partir da solução desta profunda questão histórica e espiritual, foi possível chegar ao entendimento da criação educativa sem par de onde se irradia a imorredoura influência dos gregos sobre todos os séculos.
 
 
8- Eventos no Brasil
 
 
Evento: XVII Congresso Internacional de Análise Bioenergética
Local: Pestana Bahia Hotel -Salvador - Bahia
Data: 07 a 12 de outubro de 2003
Site: http://www.portte.com.br - Tel: (71) 341-3024
E-mail: barbara@portte.com.br - Fax: (71) 341-2519
 
Evento: 1º Encontro de Estudos da Obra de Marx/Engels
Tema: Uma Homenagem a Karl Marx 120 Anos Após a sua Morte
Local: UNIOESTE - Cascavel - Paraná
Realização: Grupo de Pesquisa em História, Sociedade e Educação, GT Oeste do Paraná - HISTEDBROPR
Data: Início 09/10 a 20/12 (com duas programações)
Site: http://www.unioeste.br/servicos/centraleventos
E-mail: paulinorso@uol.com.br - Tels: (45) 220-3171 - 220-3172
 
Evento: 17º JOPEF
Local: Curitiba - Paraná
Data: 09 a 12 de outubro de 2003
Site: http://www.korppus.com.br - Tel: (41) 252-5123
E-mail: korppus@korppus.com.br - Fax: (41) 352-7929
 
Evento: III Encontro de Laboratórios de Bioquímica, Fisiologia e Nutrição do Exercício
Local: Centro de Eventos da SOCESP - São Paulo - SP
Realização: Departamento de Educação Física e Esporte da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo
Data: 10 de outubro de 2003
Site: http://www.socesp.org.br - E-mail: eventos@socesp.org.br - TeleFax: (11) 3179-0044
 
Evento: VII Encontro Fluminense de Educação Física Escolar
Tema: Dificuldades e Possibilidades da Educação Física no Atual Momento Histórico
Local: UFF - Niterói - Rio de Janeiro
Data: 11 e 12 de outubro de 2003
Site: http://www.uff.br/gef - E-mail: gef@vm.uff.br - Tel: (21) 2629-2809 - 2629-2810
 
Evento: I Simpósio de Educação Continuada em Qualidade de Vida
Local: SESC Vila Mariana - São Paulo - SP
Realização: Associação Brasileira de Qualidade de Vida
Data: 14 a 16 de outubro de 2003
Site: http://www.sescsp.com.br - Tel: (11) 287-8109 - 287-9699 - 287-9378 - 289-4301
 
Evento: IV Fórum Olímpico
Tema: Estudos Olímpicos: Desafios para 2004 e Além
Local: Centro de Capacitação Esportiva - Curitiba - Paraná
Data: 15 a 18 de outubro de 2003
Site: http://www.facosfacad.com.br/forumolimpico
E-mail: glaulluca@uol.com.br - Tel: (41) 253-6961
 
Evento: III Convenção Fitness Brasil Norte-Nordeste
Local: Salvador - Bahia
Realização: Fitness Brasil
Data: 16 a 19 de outubro de 2003
Site: http://www.fitnessbrasil.com.br
E-mail: cursos@fitnessbrasil.com.br - Tel: (11) 5053-2699 - (11) 5055-9011
 
Evento: Congresso Internacional Co-educação de Gerações
Local: SESC Vila Mariana - São Paulo - SP
Realização: SESC Vila Mariana
Data: 21 a 24 de outubro de 2003
Envio de trabalhos até: 07 de outubro de 2003
Site: http://www.sescsp.com.br - Tel: (11) 5080-3142
E-mail: congressocoeduc@vilamariana.sescsp.org.br
 
Evento: II Congresso Brasileiro de Docência e Pesquisa em Turismo
Tema: Formação de Professores em Turismo
Local: Campo Largo - Paraná
Realização: Faculdade Cenecista Presidente Kennedy
Data: 22 e 23 de outubro de 2003
Site: http://www.presidentekennedy.br/eventotur
E-mail: shigunov@presidentekennedy.br - Tel: (41) 392-2211
 
Evento: XXXIII Reunião Anual de Psicologia
Local: FUMEC - Belo Horizonte - Minas Gerais
Realização: Sociedade Brasileira de Psicologia
Data: 22 a 26 de outubro de 2003
Site: http://www.sbponline.org.br - E-mail: sbp@netsite.com.br - TeleFax: (16) 625-9366
 
Evento: XXVI Simpósio Internacional de Ciências do Esporte
Tema: Atividade Física: Construindo Saúde
Local: Centro de Convenções Rebouças - São Paulo - SP
Realização: Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul
Data: 23 a 25 de outubro de 2003
Site: http://www.celafiscs.com.br - E-mail: celafiscs@celafiscs.com.br
Tel: (11) 4229-8980 - Fax: (11) 4229-9643
 
Evento: 3º Congresso de Alfabetização
Local: Center Convetion - Uberlândia - Minas Gerais
Realização: Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia
Data: 26 a 29 de Outubro de 2003
Site: http://www.faced.ufu.br - TeleFax: (34) 3239-4503
E-mails: facedcongresso@ufu.br - congresso@faced.ufu.br
 
Evento: III Encontro Nacional do Grupo de Pesquisa
"Educação, História e Cultura: Brasil, 1549-1759"
Local: UNIMEP - Piracicaba - São Paulo
Realização: Grupo de Pesquisa "Educação, História e Cultura: Brasil, 1549-1759"
Data: 26 a 30 de outubro de 2003
E-mail: irsacilo@unimep.br - TeleFax: (19) 3124-1617
 
Evento: Seminário: "Os Desafios da Educação Pública na Sociedade Brasileira"
Local: UNIOESTE - Cascavel - Paraná
Realização: Grupo de Pesquisa em História, Sociedade e Educação, GT Oeste do Paraná - HISTEDBROPR
Data: 31 de outubro e 01 de novembro de 2003
Site: http://www.unioeste.br/servicos/centraleventos
E-mail: ded@unioeste.br - Tel: (45) 220-3172
 
Evento: V Congresso Ibero-Americano de Fisiologia do Exercício e Nutrição Desportiva
Tema: Atividade Física e Nutrição no sistema Circulatório
Local: Faculdade Dom Bosco - Curitiba - Paraná
Realização: ABRANUFI e Faculdade Dom Bosco
Data: 31 de outubro a 02 de novembro de 2003
Site: http://www.abranufi.com - E-mail: gilbrun@yahoo.com.br
 
Evento: Workshop de Recreação e Lazer
Local: Águas de Santa Bárbara - São Paulo
Data: 31 de outubro a 02 de novembro de 2003
E-mail: correaevandro@hotmail.com
Cel: (11) 9886-7226 - (19) 8111-1329 - Fax: (14) 3765-1266
 
Evento: VI Jogos dos Povos Indígenas
Tema: O Importante Não é Ganhar, e Sim Celebrar
Local: Praia da Graciosa - Palmas - Tocantins
Data: 01 a 08 de novembro de 2003
Site: http://www.esporte.gov.br
 
Evento: III Colóquio Marx e Engels
Tema: Marxismo e Socialismo no Século XXI
Local: UNICAMP - Campinas - São Paulo
Realização: Centro de Estudos Marxistas do Instituto
de Filosofia e Ciências Humanas da UNICAMP
Data: 03 a 07 de novembro de 2003
Site: http://www.unicamp.br/cemarx - E-mail: cemarx@unicamp.br - Tel: (19) 3788-1639
 
Evento: I Simpósio de Literatura e Informática
Local: Instituto de Letras da UERJ - Rio de Janeiro - RJ
Realização: Universidade do Estado do Rio de Janeiro - Universidade
Federal de Santa Catarina - Universidade de Brasília
Data: 05 e 06 de novembro de 2003
Site: http://www.simposio.ufsc.br - E-mail: alckmar@cce.ufsc.br
 
Evento: III Congresso Internacional Lassalista de Educação
Tema: Criança Inclusive
Local: Unilasalle - Canoas - Rio Grande do Sul
Data: 05 e 07 de novembro de 2003
Envio de trabalhos até: 22 de setembro de 2003
Site: http://www.unilasalle.edu.br/congresso - E-mail: cilassalista@unilasalle.edu.br
 
Evento: IV Simpósio dos Estados Americanos
Tema: Relações Continentais e Intercontinentais
Local: UPF - Passo Fundo - Rio Grande do Sul
Realização: Universidade de Passo Fundo, UERGS, PUCRS e UnB
Data: 05 a 08 de novembro de 2003
Site: http://www.estadosamericanos.upf.br - Tel: (54) 316-8100
E-mail: simposio@upf.br - Fax: (54) 316-8125
 
Evento: I Fórum Social Brasileiro
Tema: Um Outro Mundo é Possível: Um Outro Brasil é Necessário
Local: Belo Horizonte - Minas Gerais
Data: 06 a 09 de novembro de 2003
Site: http://www.fsb.org.br - E-mail: organizacao@fsb.org.br
Tels: (11) 3021-0670 - (31) 3224-5056
 
Evento: VII Simpósio Internacional de Atividades Físicas do Rio de Janeiro
Local: Rio de Janeiro - RJ
Realização: Instituto de Pesquisa de Capacitação Física do Exército
Data: 07 a 09 de novembro de 2003
Site: http://www.dpep.ensino.eb.br - E-mail: ipcfex@esg.br
Tel: (21) 2254-33323 - Fax: (21) 2295-5340
 
Evento: 1ª Reunião Regional da SBPC
Tema: Educação, Cultura, Ciência para a Cidadania
Local: Campina Grande - Paraíba
Realização: Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência
Data: 07 a 12 de novembro de 2003
Site: http://www.sbpcnet.org.br - Fax: (83) 310-1446
E-mail: sbpcpb@reitoria.ufcg.edu.br
 
Evento: VI Seminário Nacional do HISTEDBR
Tema: A História da Escola Pública no Brasil
Local: Universidade Federal de Sergipe - Aracaju - Sergipe
Realização: Grupo de Estudos e Pesquisas "História, Sociedade e Educação no Brasil"
Data: 10 a 14 de novembro de 2003
Site: http://www.histedbr.fae.unicamp.br - Tel: (19) 3788-5581
E-mail: histedbr@unicamp.br - Fax: (19) 3788-5576
 
Evento: V Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação
Tema: Informação, Conhecimento e Transdisciplinaridade
Local: UFMG - Belo Horizonte - Minas Gerais
Realização: Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação e Biblioteconomia e a Escola de Ciência da Informação da UFMG
Data: 10 a 14 de novembro de 2003
Site: http://www.eci.ufmg.br/enancib - Tel: (31) 3227-8544
E-mail: eventos@rhodeseventos.com.br - Fax: (31) 3227-1011
 
Evento: 13º Encontro Nacional de Capoeira e 9º 24 Horas de Capoeira Grupos
Local: Brasília - Distrito Federal
Realização: Associação de Capoeira Ladainha
Data: 10 a 16 de novembro de 2003
Site: http://www.ladainha.hpg.ig.com.br - Tel: (61) 475-2511
E-mail: ladainha.capoeira@terra.com.br - Cel: (61) 9962-2511
 
Evento: I Colóquio Internacional de Políticas Curriculares
Tema: Currículo e Contemporaneidade: Questões Emergentes
Local: UFPB - João Pessoa - Paraíba
Realização: Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Curriculares do Centro de Educação da UFPB
Data: 12 a 14 de novembro de 2003
Site: http://www.ce.ufpb.br/politicascurriculares
E-mail: politicascurriculares@uol.com.br - Tel: (83) 216-7448 - 216-7475
 
Evento: 2º Congresso Sul-Brasileiro de Fisioterapia Respiratória
Tema: Fisioterapia Cardiorrespiratória no Novo Milênio
Local: UNIVALI - Itajaí - Santa Catarina
Realização: Sociedade Brasileira de Fisioterapia Respiratória e Fisioterapia em Terapia Intensiva
Data: 13 a 15 de novembro de 2003
Site: http://www.fisiorespiratoria.com.br - Tel: (47) 341-7655
 
Evento: Conferência Mineira de Atividades Físicas
Local: Uberlândia - Minas Gerais
Realização: SESC Minas Gerais
Data: 14 a 16 de novembro de 2003
E-mail: neuli_2000@ig.com.br - Tel: (16) 260-8452 - 3361-0538
 
Evento: 13º Encontro Nacional de Capoeira
Local: Brasília - Distrito Federal
Realização: Associação de Capoeira Ladainha
Data: 14 a 17 de novembro de 2003
Site: http://www.ladainha.hpg.ig.com.br - Tel: (61) 475-2511
E-mail: ladainha.capoeira@terra.com.br - Cel: (61) 9962-2511
 
Evento: I Simpósio de Futsal Paulista
Local: São Paulo - SP
Realização: Federação Paulista de Futebol de Salão
Data: 15 de novembro de 2003
Site: http://www.futsal.com.br - E-mail: simpsal@futsal.com.br - Tel: (11) 3315-8855
 
Evento: V Encontro Regional Sudeste de História Oral
Tema: Diálogos Contemporâneos: Cultura e Memória
Local: Tiradentes - Minas Gerais
Realização: Associação Brasileira de História Oral
Data: 19 a 21 de novembro de 2003
E-mail: historal@fafich.ufmg.br - TeleFax: (31) 3499-5002
 
Evento: XV Encontro Nacional de Recreação e Lazer
Tema: Lazer e Trabalho: Novos Significados na Sociedade Contemporânea
Local: Santo André - São Paulo
Realização: SESC Santo André
Data: 19 a 22 de novembro de 2003
Site: http://www.sescsp.org.br - E-mail: enarel@santoandre.sescsp.org.br
Tel: (11) 4469-1228 - Fax: (11) 4469-1229
 
Evento: IX Encontro Nacional de Editores Científicos
Tema: Revistas Científicas Brasileiras: da Quantidade
que Temos para a Qualidade que Queremos
Local: Hotel Glória - Caxambu - Minas Gerais
Realização: Associação Brasileira de Editores Científicos
Data: 19 a 22 de novembro de 2003
Site: http://www.abec-editores.com.br - Fax: (24) 2231-5595
E-mail: abec@lncc.br - Tel: (24) 2233-6003 - 2233-6115
 
Evento: 4º Congresso Brasileiro de Atividade Física & Saúde
Tema: Atividade Física, Saúde & Bem-estar: na Escola, na Empresa e na Comunidade
Local: UFSC - Florianópolis - Santa Catarina
Realização: Núcleo de Pesquisa em Atividade Física e Saúde da UFSC
Data: 20 a 22 de novembro de 2003
Site: http://www.nupaf.ufsc.br - Tel: (48) 331-8519
E-mail: nupaf@cds.ufsc.br - Fax: (48) 331-9792
 
Evento: XXI Simpósio Brasileiro e III Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação
Tema: Espaço Público e Gestão da Educação: Desafios de um Novo Tempo
Local: Recife - Pernambuco
Realização: Associação Nacional de Política e Administração da Educação
Data: 23 a 27 de novembro de 2003
Site: http://www.anpae.org.br - Fax: (31) 3325-5015
E-mail: anpae@anpae.org.br - Tels: (31) 3465-8594 - 3466-5551
 
Evento: II Conferência do Imaginário e das Representações
Sociais da Educação Física, Esporte e Lazer
Local: Campus Piedade da UGF - Rio de Janeiro - RJ
Realização: PPGEF, LIRES - Universidade Gama Filho
Data: 27 a 29 de novembro de 2003
Site: http://web.ugf.br/lires - E-mail: confelires@ugf.br
 
Evento: III EREFI e VI Jornada de Educação Física
Tema: O Homem e a Saúde
Local: Rio Verde - Goiás
Realização: FESURV
Data: 27 a 30 de novembro de 2003
Envio de trabalhos até: 24 de outubro de 2003
Site: http://www.fesurv.br - Tels: (64) 6124652 - 6202234
E-mail: janine@fesurv.br - Fax: (64) 6202270 - Cel: (64) 96255806
 
Evento: V Reunião de Antropologia do Mercosul
Tema: Antropologia em Perspectivas
Local: Florianópolis - Santa Catarina
Data: 30 de novembro a 03 de dezembro de 2003
Envio de trabalhos até: 18 de agosto de 2003
Site: http://www.vram.ufsc.br - E-mails: vram@mbox1.ufsc.br
TeleFax: (48) 331-9714 - 331-9751
 
Evento: 1º Congresso Sul-americano de Técnicos de Tênis
Local: Florianópolis - Santa Catarina
Realização: Departamento de Capacitação de Professores da CBT e Tenis Argentino
Data: 01 a 05 de dezembro de 2003
Site: http://www.cbtenis.com.br - Fax: (11) 3081-7813
E-mail: infosaque@yahoo.com - tenisargentino@sinectis.com.ar
Tel: (11) 3081-9893 - 3064-0888
 
Evento: V Simpósio Nordestino de Atividade Física & Saúde
Tema: Atividade Física Relacionada à Saúde e suas Possibilidades de Intervenção
Local: Hotel Parque dos Coqueiros - Aracaju - Sergipe
Realização: UFS-DEF-NUPAFISE
Data: 04 a 06 de dezembro de 2003
Envio de trabalhos até: 15 de outubro de 2003
Site: http://www.simposione.hpg.ig.com.br
E-mail: nupafise@ufs.br - Tel: (79) 212-6537

Evento: I Congresso Brasileiro de Justiça e Direito Desportivo e
III Fórum Nacional de Legislação Desportiva
Local: Curitiba - Paraná
Realização: Comissão Especial de Justiça Desportiva do Governo
do Paraná e Instituto Brasileiro de Direito Desportivo
Data: 04 a 06 de dezembro de 2003
E-mail: paulo@zenite.com.br
 
Evento: I Simpósio Nacional de Futebol
Local: ESEF e SESI - Jundiaí - São Paulo
Realização: Instituto Brasileiro de Futebol
Data: 04 a 07 de dezembro de 2003
Site: http://www.ibfutebol.com.br
E-mail: ibfutebol@ibfutebol.com.br - TeleFax: (11) 4581-9011
 
Evento: 4º Congresso Internacional da Educação Superior
Tema: A Universidade por um Mundo Melhor
Local: Palácio das Convenções - Havana - Cuba
Realização: Ministério da Educação Superior e as Universidades da República de Cuba
Data: 02 a 06 de fevereiro de 2004
Envio de trabalhos até: 15 de noviembre del 2003
Site: http://www.universidad2004.cu - TeleFax: (53) (7) 8311613 - 552359
E-mails: univ2004@reduniv.edu.cu - ofieven@reduniv.edu.cu
 
Evento: 19º Congresso Internacional de Educação Física
Tema: Educação Física no Mercosul
Local: Foz do Iguaçu - Paraná
Realização: FIEP do Brasil
Data: 10 a 14 de janeiro de 2004
Envio de trabalhos até: 01 de novembro de 2003
Site: http://www.congressofiep.com - Cel: (45) 9975-1208
E-mail: fiep.brasil@uol.com.br - Fax: (45) 525-1272
 
Evento: I Seminário de Legislação Desportiva
Local: Foz do Iguaçu - Paraná
Data: 11 a 13 de janeiro de 2004
Site: http://www.congressofiep.com - E-mail: fiep.brasil@uol.com.br
 
Evento: II Encontro de Capuera Angola do Núcleo LINISI
Local: Salvador - Bahia
Realização: Núcleo de Estudos da Capuera Angola LINISI
Data: 11 a 14 de dezembro de 2003
E-mail: capuerangola@bol.com.br - Tel: (71) 207-7581
 
Evento: 20th Scientific Meeting of the International Society of Hypertension
Local: São Paulo - SP
Realização: International Society of Hypertension
Data: February 15th to 19th, 2004
Site: http://www.hypertension2004.com.br - Tel: (11) 3062-1722
E-mail: hypertension@somaeventos.com.br - Fax: (11) 3062-1710
 
Evento: 18º JOPEF
Local: Curitiba - Paraná
Data: 21 a 24 de abril de 2004
Site: http://www.korppus.com.br - Tel: (41) 252-5123
E-mail: korppus@korppus.com.br - Fax: (41) 352-7929
 
Evento: V Seminário Lazer em Debate
Tema: O Lazer e a Animação Cultural
Local: Rio de Janeiro - RJ
Realização: Grupo de Pesquisa Lazer e Minorias Sociais, EEFD/UFRJ, CELR/UFMG
Data: 13 a 15 de maio de 2004
Envio de trabalhos até: 31 de janeiro de 2004
Site: http://www.lazer.eefd.ufrj.br - E-mail: lazer-ef@acd.ufrj.br - Tel: (21) 2562-6805
 
Evento: XXV Congresso da Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo
Local: Centro de Eventos SOCESP - Campos do Jordão - São Paulo
Realização: Sociedade de Cardiologia do Estado de São Paulo
Data: 13 a 15 de maio de 2004
Site: http://www.congressosocesp.com.br
E-mail: eventos@socesp.org.br - TeleFax: (11) 3179-0044
 
Evento: VII Encontro Nacional de História Oral
Tema: História e Tradição Oral
Local: Goiânia - Goiás
Realização: Associação Brasileira de História Oral, Universidade Federal de Goiás, Universidade Católica de Goiás e Universidade Estadual de Goiás
Data: 18 a 21 de maio de 2004
Site: http://www.cpdoc.fgv.br/abho - E-mail: abho@bridge.com.br
 
Evento: VIII Encontro Regional de Estudantes de Educação Física - Regional V
Local: UFMS - Campo Grande - Mato Grosso do Sul
Realização: Centro Acadêmico de Educação Física da UFMS e Executiva Nacional de Estudantes de Educação Física - Regional V
Data: Previsão para o 1º semestre de 2004
E-mails: ereef@pop.com.br - ceafufms@pop.com.br
 
Evento: XIV Congresso Brasileiro de Psicodrama
Tema: A Sociedade Brasileira em Cena: A Ação Transformadora do Psicodrama
Local: Hotel Grandarrell Minas - Belo Horizonte - Minas Gerais
Realização: Federação Brasileira de Psicodrama
Data: 09 e 12 de junho de 2004
Site: http://www.febrap.org.br - Tel: (11) 3673-3674
E-mail: bh2004@terra.com.br - Fax: (11) 3873-3467
 
Evento: 8º Congresso Paulista de Educação Física
Local: Jundiaí - São Paulo
Data: 10 a 13 de junho de 2004
Envio de trabalhos até: 10/03/04 (artigo) - 20/04/04 (resumo)
Site: http://www.editorafontoura.com.br/congresso
E-mail: 8.congresso@editorafontoura.com.br
Tel: (11) 4587-9611 - Fax: (11) 4587-9610
 
Evento: Fórum Cultural Mundial
Local: São Paulo - SP
Data: 26 de junho a 04 de julho de 2004
Site: http://www.sescsp.com.br
 
Evento: VI Encontro da Associação Nacional de Pesquisadores de Historia
Latino-Americana e Caribenha
Local: UEM - Maringá - Paraná
Realização: ANPHLAC
Data: 21 a 23 de julho de 2004
Envio de trabalhos até: 14 de dezembro de 2003
Site: http://www.anphlac.cjb.net - E-mail: sec-dhi@uem.br - TeleFax: (44) 261-4328
 
Evento: Congresso Brasileiro de Esporte e Cidadania
Local: Rio de Janeiro - RJ
Data: 21 e 24 de julho de 2004
Site: http://www.congrex.com.br/esportecidadania - Tel: (21) 3974-2035
E-mail: esportecidadania@congrex.com.br - Fax: (21) 2509-1492
 
Evento: 12º Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino
Tema: Conhecimento Local e Conhecimento Universal
Local: PUCPR - Curitiba - Paraná
Data: 29 de agosto a 01 de setembro de 2004
Envio de trabalhos até: 15 de março de 2004
Site: http://www.endipe.org.br - Fax: (41) 330-1370
E-mail: endipe@rla13.pucpr.br - Tel: (41) 330-1515 Ramal: 2310
 
Evento: II Fórum Brasileiro de Educação Física e Ciências do
Esporte e VI Simpósio Mineiro de Ciências do Esporte
Tema: Brasil Potência Esportiva: Buscando Soluções
Local: UFV - Viçosa - Minas Gerais
Realização: Universidade Federal de Viçosa
Data: 03 a 07 de setembro de 2004
Envio de trabalhos até: 10 de junho de 2004
Site: http://www.ufv.br/des - Tel: (31) 3899-2249
E-mail: jcbouzas@mail.ufv.br - Cel: (31) 9965-3195
 
Evento: XXVII Simpósio Internacional de Ciências do Esporte
Local: Centro de Convenções Rebouças - São Paulo - SP
Realização: Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul
Data: 07 a 09 de outubro de 2004
Site: http://www.celafiscs.com.br - E-mail: celafiscs@celafiscs.com.br
Tel: (11) 4229-8980 - Fax: (11) 4229-9643
 
Evento: 19º JOPEF
Local: Curitiba - Paraná
Data: 08 a 12 de outubro de 2004
Site: http://www.korppus.com.br - Tel: (41) 252-5123
E-mail: korppus@korppus.com.br - Fax: (41) 352-7929
 
* Para divulgar um evento no próximo número, preencha o formulário gratuitamente no site do Boletim www.boletimef.org
 
 
9- Eventos no exterior
 
 
Evento: 7th IOC Olympic World Congress on Sport Sciences
Tema: Physical, Nutritional and Psychological Care of the Athlete in the 21st century
Local: Hilton Athens Hotel - Athens - Greece
Realização: Organising Committee for the Olympic Games ATHENS 2004
Data: 7 to 11 October 2003
Site: http://www.iocworldcongress.com - Tel: 003-210-2004053
E-mail: axantzou@athens2004.com - Fax: 003-210-2004099
 
Evento: VI Encuentro Internacional de Tiempo Libre y Recreación
Tema: Desarrollo Comunitario y Participación Ciudadana
Local: Durazno - Uruguay
Data: 10 al 12 de octubre de 2003
Site: http://ar.geocities.com/recreandonos2003
E-mails: recreandonosr@hotmail.com - juventudurazno@hotmail.com
 
Evento: 2º Congreso Nacional sobre Problemáticas Sociales Contemporáneas
Local: Santa Fe - Argentina
Realização: Facultad de Humanidades y Ciencias de Universidad Nacional del Litoral
Data: 15 al 17 de octubre de 2003
Site: http://uep.unl.edu.ar/congreso_2
E-mail: congresosociales@fhuc.unl.edu.ar - Tel: 0342-4575105
 
Evento: III Congreso Nacional y I Congreso Internacional de Investigación Educativa
Tema: Investigación Educativa: Laberintos y Encrucijadas
Local: Río Negro - Argentina
Realização: Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional del Comahue
Data: 22 a 24 de octubre de 2003
E-mail: inveduca@uncoma.edu.ar - Fax: 54-299-4783849
 
Evento: II Conferencia Internacional sobre Bibliotecas Universitarias
Tema: La publicación electrónica y los servicios bibliotecarios
Local: Ciudad de México - México
Data: 23 y 24 de octubre de 2003
Site: http://dgb.unam.mx/eventos/reunion/ii-reunion.htm
E-mail: difusion@dgb.unam.mx - Tel: 5622 3970 / 71 - Fax: 5616 1436
 
Evento: International Conference: Pulses and Impulses for Dance in the Community
Local: Almada - Portugal
Data: 23 - 26 October, 2003
Site: http://www.cdanca-almada.pt - Tel: 351 258-3175 - Fax: 351 212-500524
E-mail: quinzena@cdanca-almada.pt - anamacara@netc.pt
 
Evento: XXIV Congreso Latinoamericano de Sociología
Tema: América Latina: Hacia Una Nueva Alternativa de Desarrollo
Local: Arequipa - Perú
Realização: Asociación Latinoameticana de Sociología
Data: 04 al 07 de noviembre 2003
Site: http://www.unsa.edu.pe/alas
E-mails: alas_xxiv@unsa.edu.pe - alas_xxiv@unsa.edu.pe - Tel: 224166
 
Evento: 1er Colloque International Sur L'Animation
Tema: L'animation en France et ses Analogies à L'étranger. Théories et Pratiques. Etat de la Recherche
Local: Bordeaux - France
Realização: Université Michel de Montaigne
Data: 04 et 06 Novembre 2003
Site: http://www.colloquecs-isiat.fr.st - Tel: 335 5649-0033
E-mail: colloquecs-isiat@fr.st - Fax: 335 5685-2446
 
Evento: II Congresso Internacional: Mulheres e Desporto, Agir para a Mudança
Local: Universidade do Porto - Porto - Portugal
Realização: Faculdade de Ciências do Desporto e de Educação Física da Universidade do Porto
Data: 05 a 07 de novembro de 2003
Site: http://www.fcdef.up.pt/md2003 - Tel: +351 225074700
E-mail: md2003@fcdef.up.pt - Fax: +351 225500687
 
Evento: V Encuentro Mundial de Educacion Especial y II Simposio Internacional de Educacion Inicial y Preescolar
Tema: Educacion, Salud y Vida
Local: Lima - Peru
Realização: Asociación Mundial de Educación Especial
Data: 06 al 09 de noviembre del 2003
Site: http://www.encuentromundial.com
E-mail: info@encuentromundial.com - TeleFax:  4408819 - 7149399
 
Evento: 1º Simposio Internacional y 2º Nacional de Voleibol
Local: Santiago de Cuba - Cuba
Realização: Federación Cubana  de Voleibol y  la Facultad de Cultura Física de Santiago de Cuba
Data: 06 y 09 de noviembre de 2003
Envio de trabalhos até: 06 de Octubre del 2003
E-mails: isabel@iscf.esisc.colombus.cu - bode@iscf.esisc.colombus.cu
Tels: (53) 22 642730 - 646204
 
Evento: II Congreso Internacional de Psicología Aplicada al Deporte
Local: Madrid - España
Data: 12 al 15 de Noviembre de 2003
Site: http://www.palestraweb.com/cipad - Tel: (+34) 914135693
E-mail: cipad@palestraweb.com - Fax: (+34) 915199576
 
Evento: 3rd International Conference on Strength Training
Tema: Strength Training in Sport and in Rehabilitation
Local: Budapest - Hungary
Realização: Institute of Coaching and Sport Education - Semmelweis University
Data: November 13-17, 2003
Site: http://www.detail.hu - E-mail: laci@ice.hupe.hu
Tel: +36 1487-9288 - Fax: +36 1356-5966
 
Evento: Fifth International Conference on Sport, Leisure and Ergonomics
Tema: Ergonomics in Sport and Leisure
Local: Liverpool - England
Realização: British Association of Sport and Exercise Sciences - International Society for Advancement of Kinanthropometry - World Commission of Science and Sports
Data: November 19-21 2003
E-mail: k.george@livjm.ac.uk - Tel: 0151 231-4088 - Fax: 0151 231-4353
 
Evento: XIII Colóquio AFIRSE/AIPELF
Tema: Regulação da Educação e Economia: Organização, Financiamento e Gestão
Local: Universidade de Lisboa - Lisboa - Portugal
Data: 20 a 22 de novembro de 2003
Site: http://www.fpce.ul.pt/conferencias/afirse2003
E-mail: afirse@fpce.ul.pt - Tel: 21 794-3600 - Fax: 21 793-3408
 
Evento: Congreso Internacional: Aterosclerosis Actividad Física y Obesidad
Local: Habana - Cuba
Realização: Sociedad Cubana de Aterosclerosis - Centro de Investigaciones y Referencias de la Aterosclerosis de la Habana
Data: 23 al 26 de noviembre del 2003
E-mail: saulm@inder.co.cu
 
Evento: I Simposio Metodológico de Psicomotricidad Infantil
Tema: Paradigmas de la Psicomotricidad Infantil
Local: Habana - Cuba
Realização: Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación de la República de Cuba, Cubadeportes S.A. y la Asociación Iberoamericana de Psicomotricidad Infantil
Data: 30 de noviembre al 03 de diciembre del 2003
E-mail: gbequer@inder.co.cu - edufis@inder.co.cu
Tel: (537) 57-7054 - Fax: (537) 33-5310
 
Evento: 2nd International Conference
Tema: Teaching Sport and Physical Education for Understanding
Local: University of Melbourne - Australia
Realização: Association de Internationale des Ecoles Superieurs d'Education Physique
se tornando referência para adu.au"  bhewitt@unimelb.edu.au  - Tel: +613 8344-6389 - Fax: +613 8344-6122
 
Evento: 2st Tehran International Exhibition on Sport Books and Educational Technologies
Local: Tehran - Iran
Realização: Natioanl Olympic Academy
Data: 16-19 February 2004
Site: http://www.olympicacademy.ir - Tel: +98 (21) 2021291
E-mail: info@olympicacademy.ir - Fax: +98 (21) 2021293
 
Evento: IV World Social Forum
Tema: Another World is Possible
Local: Mumbai - India
Data: January 16-21, 2004
Site: http://www.wsfindia.org - E-mail: wsfindia@vsnl.net
 
Evento: VI Congresso Anual da Associação Portuguesa de Gestão de Desporto
Local: Tagus Park - Oeiras - Portugal
Realização: Associação Portuguesa de Gestão de Desporto
Data: 29 e 30 de janeiro de 2004
Site: http://www.apogesd.org - Fax: 225-367-075
E-mail: geral@apogesd.org - Tels: 225-367-073 - 225-367-074
 
Evento: Primeras Jornadas Pro Actividad Física y Deportes
Local: Las Tunas - Cuba
Realização: Centro Universitario de Las Tunas
Data: 23 - 28 de febrero del 2004
Site: http://jafide.4t.com - E-mail: manguel@ult.edu.cu
 
Evento: III Congreso Internacional de la Sociedad Cubana de Medicina Física y Rehabilitación
Tema: Rehabilitacion Integral
Local: Hotel Nacional de Cuba - Habana - Cuba
Realização: Sociedad Cubana de Medicina Física y Rehabilitación
Data: 01 al 05 de marzo del 2004
Site:  http://www.sld.cu/eventos/rehabilitacion - Fax: (537) 54 0821
E-mail: reha2004@infomed.sld.cu - Tel: (537) 45 4857 - 54 0541
 
Evento: IV Encuentro de Secretarias
Tema: Elevación gradual del nivel cultural de la secretaria para lograr un alto desempeño en el sector de la salud
Local: La Habana - Cuba
Realização: Asociación Médica del Caribe
Data: 18 al 20 de marzo de 2004
Envio de trabalhos até: 31 de enero del 2004
Site: http://www.ameca.cu - Fax: (537) 662075
E-mails: amecacma@infomed.sld.cu - gladysv@neuro.ciren.cu
Tels: (537) 2051575 - 336003 - 2609975
 
Evento: 2004 AAHPERD National Convention & Exposition
Local: New Orleans - LA - USA
Realização: American Alliance for Health, Physical Education, Recreation & Dance
Data: March 30-April 3, 2004
Site: http://www.aahperd.org - E-mail: fgilbride@aahperd.org
Tel: 703-476-3401 - Fax: 1 410-997-0764
 
Evento: V Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação
Tema: Igreja, Estado, Sociedade Civil - Instâncias Promotoras de Ensino
Local: Universidade de Évora - Évora - Portugal
Data: 05 a 08 de abril de 2004
Envio de trabalhos até: 15 de outubro de 2003
E-mail: 5clb2004@uevora.pt
 
Evento: IX Congreso de la Asociación Médica del Caribe
Tema: Salud de los Trabajadores
Local: Sede de la AMECA - La Habana - Cuba
Realização: Asociación Médica del Caribe
Data: 07 al 10 de abril del 2004
Envio de trabalhos até: 31 de enero del 2004
Site: http://www.ameca.cu - Tel: (537) 33-3388 - 33-4121 - Fax: (537) 333104
E-mails: eventos@cbtevent.cbt.tur.cu - ameca@ceniai.inf.cu
 
Evento: Congreso de la Industria Latinoamerciana de Clubes
Local: Ciudad de México - México
Data: Mayo, 2004
Site: http://www.clubservices.com.mx - Fax: (52) 55 5514-1380
E-mail: inscripcionesclub2004@clubservices.com.mx
 
Evento: XIV Congreso Mundial de Ciencias de la Educación
Tema: Educadores para una Nueva Cultura
Local: Santiago de Chile - Chile
Realização: Asociación Mundial de Ciencias de la Educación - Facultad de Educación - Pontificia Universidad Católica de Chile
Data: 10 a 14 de mayo de 2004
Envio de trabalhos até: 15 de dezembro de 2003
Site: http://www.amcecongreso2004.cl - Tel: (56 2) 686-5364
E-mail: congresos@tajamar.cl - Fax: (56 2) 553-0092
 
Evento: Segundo Congreso Internacional Longevidad Satisfactoria: Vision Integral
Tema: El Mayor Reto del Hombre en el Nuevo Siglo
Local: La Habana - Cuba
Realização: Asociación Médica del Caribe
Data: 17 al 21 de mayo de 2004
Envio de trabalhos até: 01 de marzo de 2004
Site: http://www.ameca.cu - Tel: (537) 2051575 - 2023636 - Fax: (537) 662075
E-mails: longevidad2003@infomed.sld.cu - ameca@ceniai.inf.cu
 
Evento: 6th World Congress on Aging and Physical Activity
Local: London Ontario - Canada
Realização: Canadian Centre for Activity and Aging - International Society for Aging and Physical Activity
Data: August 03-07, 2004
Site: http://www.isapa.org - E-mail: wcapa@uwo.ca
Tel: 1-519-661-1603 - Fax: 1-519-661-1612
 
Evento: 28th International Congress of Psychology
Local: Beijing - China
Realização: Chinese Psychological Society
Data: August 08-13, 2004
Envio de trabalhos até: December 31, 2003
Site: http://www.icp2004.org - E-mail: icp2004@psych.ac.cn - TeleFax: 86-10-6485-5830
 
Evento: III Conferencia Internacional de Educación Física Terapéutica y Especial
Tema: La Rehabilitación en la Comunidad y la Atención a la Diversidad
Local: Habana - Cuba
Data: 23 al 27 del septiembre del 2004
E-mail: gbequer@inder.co.cu
 
Evento: X Congresso de Ciências do Desporto e de
Educação Física dos Países de Língua Portuguesa
Tema: Os Desafios da Renovação: 15 anos de Congresso!
Local: Universidade do Porto - Porto - Portugal
Realização: Faculdade de Ciências do Desporto
e de Educação Física da Universidade do Porto
Data: 27 de setembro a 01 de outubro de 2004
Envio de trabalhos até: 15 de Abril de 2004
Site: http://www.fcdef.up.pt/15anos - Tel: 225-074-700
E-mail: expediente@fcdef.up.pt - Fax: 225-500-689
 
Evento: XXXV International Congress of Physiological Sciences
Tema: From Genomes to Functions
Local: San Diego, CA - Unides Estates
Realização: International Union of Physiological Sciences
Data: March 31 - April 5, 2005
Site: http://www.iups2005.org - E-mail: webmaster@iups2005.org
 
Evento: 12th World Congress of the International Association for Sports Information
Tema: The Value of Sports Information: Towards Beijing 2008
Local: Beijing - Republic of China
Realização: International Association for Sports Information
Data: May 19-21, 2005
Site: http://www.iasi.org - E-mail: bupe@public.bta.net.cn
Tel: +86 10 6298-9244 - Fax: +86 10 6298 9297 - (6298-9046)
 
Evento: 11th World Congress of Sport Psychology
Tema: Promoting Health & Performance for Life
Local: Sydney Convention & Exhibition Centre - Sydney - Australia Realização: International Society of Sport Psychology - Australian Psychological Society - College of Sport Psychology
Data: 14 - 19, August, 2005
Site: http://www.issp2005.com - Fax: +612 9248-0894
E-mail: worldcongress@issp2005.com - Tel: +612 9248-0800
 
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10- Informações sobre o Boletim
 
 
Apoio:
 
EEFD/UFRJ           http://www.eefd.ufrj.br
GTTE/CBCE          http://www.gtte.cjb.net
CBTM                     http://www.cbtm.org.br
REA                        http://www.espacoacademico.com.br

 
O Boletim é uma publicação mensal, enviado no primeiro domingo de cada mês. Os dados contidos neste Boletim podem ser divulgados por outros meios de comunicação, desde que sejam respeitados os direitos autorais citando a fonte. Melhores informações em nosso site: http://www.boletimef.org
 
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Colaboraram neste número:
Arlete Maria Girello Tavares Gavranic, SBRASH/FMABC/ISEXP, Brasil
Cláudia Forjaz, SOCESP, Brasil
Cristina Borges de Oliveira, Delegada Regional da SOBAMA/GO, Brasil
Edilson Serpeloni Cyrino, FEF-CEFD-UEL, Brasil
Emília Cristina Benevides de Freitas, Brasil
Fernando Mascarenhas, FEF-UFG, Brasil
Giuliano Gomes de Assis Pimentel, CESUMAR, Brasil
Igor Lucas Gomes dos Santos, UFMS, Brasil
Janine Aparecida Viniski, FESURV, Brasil
João Carlos Bouzas Marins, Universidade Federal de Viçosa, Brasil
Joaquín Dosil, Universidad de Vigo, Espanha
José Luiz Finocchio, DEF-UFMS, Brasil
Leonardo José Mataruna dos Santos, FEF-UNICAMP, Brasil
Marcos Bagrichevsky, UNINOVE, Brasil
Mercedes Trujillo, Asociación Médica del Caribe, Cuba
Paulo Cresciulo, Coordenador do EnFEFE, Brasil
Paulo Roberto dos Santos Amorim, DEF-UFV-LAPEH, Brasil
Renato Sampaio Sadi, Ministério do Esporte e UFG, Brasil
Rogério Eduardo Tavares Frade, Brasil
Sandra Garios Jabur Wegner, Hidrovida, Brasil
Yamandú Gillman, Uruguai



 
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